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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit6AncientStories课程标准倡导实践、参与、合作与探究和任务型教学法使学生发展语言综合运用能力使学生发展创新意识,提高英语文化素养,并形成自我学习的意识和能力教学内容分析广州牛津版教材八年级上册Unit6AncientStorieso本课是该单元的Reading部分,讲述了古代故事特洛伊的木马主要目的是让学生能够运用归纳段落大意的阅读策略,归纳故事的段落大意教学目标
1.提高培养学生的阅读技巧
2.能利用小说六要素归纳复述文章大意
3.能体会英语学习中的乐趣,乐于接触英语读物学习目标
1.了解文章大意
2.根据小说六要素复述故事学情分析学生能够准确说出小说六要素,并能通过各要素找到故事的关键点对寻读和略读的阅读技巧较为熟悉,但在口头表达方面稍微欠缺重点、难点重点理解文章大意,准确找到各段落的大意能通过小说六要素在故事中找到关键词句难点
1.利用小说六要素复述故事教与学的媒体选择多媒体课件、黑板、课本课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step
1.Warm-upLeadinPresentavedioaboutthebeginningoftheTrojanHorse.ThenaskSstoguesswhatsgoingtohappen.2Step
2.Pre-readingAskSstoputthegivenpicturesaboutthestoryinacorrectorder.3Step3While-readingSkimmingAskSstoreadthestoryandfinishtheexerciseonpage
85.ScanningReadthestoryagainandfillinthechartaccordingtothesixfactors.4Step
4.Post-readingChoosetherightanswertothefollowingquestions.5Step
5.SummaryWhatsthesixfactorsofastoryFinishthemindmapandtrytoretellthestory.••••••教学活动详情教学活动1:Lead-in活动目标吸引学生注意力,调动学生对学习这一课文的学习欲望解决问题Whatsgoingtohappennext技术资源多媒体视频常规资源黑板、课本活动概述观看视频,猜测故事发展趋势教与学的策略通过观看视频,吸引学生的注意力反馈评价学生对视频很感兴趣,并积极参与到课堂中来教学活动2*******活动目标细致了解故事,使学生根据六要素复述故事解决问题学习阅读技巧技术资源多媒体常规资源黑板、课本活动概述让学生根据思维导图复述故事教与学的策略让学生对故事有一个全面了解。