英语 Unit6IWantIce-cream!教学评价和教学反思

Unit6IWantIce-cream!教学评价和教学反思小学英语教学是要重视培养兴趣，但不能单*唱歌游戏去学习，因为培养兴趣主要是为了学习英语，只有不断学到语言知识，提高语言能力，提供运用语言的机会才能满足他们的成就感只模仿不培养学习能力，也难减轻学习负担所以小学生还是应当认真进行语言学习不断反思，集体讨论，积极了解讯息是我们现代教师必须作到的功课，我们的不断积累和成长才能帮助孩子们更好的进步本节课主要围绕为本课围绕食物的话题，学习的是快餐店里常见的食物和饮料的单词:hamburgerchickenFrenchfrieswaterice-cream以及在快餐店里的简单用语Whatdoyouwantmiss/misterIwantmilkahamburgerandanice-creampleaseo教学过程中要特别注意让学生学会用礼貌的服务用语和点餐用语进行交往充分调动学生的多种感官，让学生整体感知，体验语言的真实自然及语言的交际功能培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说WhatdoyoulikeIlike.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数丰富学生的信息量，把重点放在培养学生实际运用语言的能力上在教学歌曲后，我请学生把Sam替换成friend或其他班内小朋友的名字，少部分小朋友还不能正确运用最后一个环节请小朋友自由操练到朋友家去做客，由于个别学生没准备实物，培养他们兴趣的同时，适当扩大知识量，让学生说说WhatdoyoulikeIlike--.可以是不可数名词，可以是名词单数，也可以是名词复数丰富学生的信息量，把重点放在培养学生实际运用语言的能力上在操练句型时，有一位小朋友竟然提出和听课的老师对话，虽然说得不是最好，但他大胆的举动使课堂充满了活跃的气氛在教学歌曲后，我请学生把Sam替换成friend或其他班内小朋友的名字，少部分小朋友还不能正确运用最后一个环节请小朋友自由操练到朋友家去做客，由于个别学生没准备实物，训练时比较单调，也有个别学生没有掌握知识点，在以后的教学中我还应从基础抓起不断追求较高的课堂教学效益教学反思《小学英语教学反思》

一、反思学生四年级的学生对英语的学习已经有了初步的认识，而且他们对食物的话题比较感兴趣可以通过自学和合作进行初步的表达具有一定的学习能力

二、反思教材我们使用的是教科版的英语教材该教材的特点是环环相扣，课与课之间，模块与模块之间的设计都是由浅入深，相互关联的所以，上好每一节都是帮助学生串联知识和情景的重要环节

四、反思教学方法本节课我使用了以学生为中心，强调自主合作探究为主的教学方法，争取让学生在学习过程中培养学生合作和自主学习的习惯但是，如何在个别环节还应该更好的将教师指引的作用发挥好，才能让学生更加明确学习任务综上所诉，搞好英语教学应校内、家庭、社会三者互相配合，目标一致让我们的孩子学的快乐，学的扎实善用。