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教学设计方案教学活动步骤课程Unit9Becareful课程标准.能运用一些常用的日常用语;.能就日常生活话题作简短叙述教学内容分析本课所上内容是广州版小学英语五年级下册Unit9Becareful是有关劝告用语的话题本课时是第一课时,要求学生能在自然拼读的基础上学会本课单词,主要句型是Dont..Youwill/may...;此外,还要进行课文教学,使学生以使用正确的语音语调朗读对话教学目标
1.学生能在听说读写相结合的语言活动中听、说、读、初步拼写以下词汇carefulComeonkidhurtmustsharpcutyourselfwatchoutfalldown
02.学生能正确理解、初步运用以下句型Dont…,Youmay/will…,Letmehelpyou…
3.能用正确的语音语调朗读对话,在朗读中正确使用连读学习目标.能用Dont…”对不安全行为进行规劝、用Youmay/wi11…”陈述行为后果.学生在情境中熟悉课文内容,提高说的能力学情分析劝告用语的句型比较简单,学生在已有知识的基础上学习这种句型难度不是很大,学生的学习自信心会增强重点、难点重点学生理解和使用“Dont…,Youmay/wi—难点在朗读中正确使用连读教与学的媒体选择电脑、课件ppt、单词卡、图片、金太阳等课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号1Warmingup2PresentationPractise3Development4Homework5••••••••••••教学活动详情教学活动1warmingup活动目标激活旧知,为后面的情景呈现做准备解决问题头脑风暴,随意谈谈日常家务劳动,复习日常家务用语技术资源学生谈话的面是不够的,所以我利用PPT呈现大量的家务短语,学生通过观看再现再认,加深记忆,巩固旧知常规资源单词卡、图片活动概述教师活动
1.头脑风暴T CanyouhelpathomeWhatkindofhouseworkcanyoudo
2.PPT呈现图片和短语,再现大量家务词组学生活动
1.说出自己会做的家务
2.观看大量家务图片,复习旧知教与学的策略抽问激活旧知,为后面情景的呈现做准备反馈评价学生踊跃回答问题,给予学生的回答肯定和口头表扬教学活动2PresentationPractise活动目标.通过图片、视频激发学生学习的兴趣,考查学生借助图片感知情景的能力.让学生在情境中感知、理解动词短语及预测后果的句子“Hemay...”,考查学生观察,思考,组织语言能力.描述图片,听力检测新单词及短语的学习情况,达到“听做”要求.抽空练习,检测学生对课文的理解和记忆,考查学生的阅读和书写能力解决问题.解决学生对新单词及短语的听说读及理解问题;.学会组织语言谈论图片及对其预测后果进行描述;.读写结合,理解课文内容,并能填写相关信息技术资源利用课件呈现图片、视频;使用金太阳播放课文对话内容常规资源单词卡、图片活动概述教师活动
1.通过PPT呈现图片,视频,引导学生感知情景大意.课件呈现Mr.Bean手碰到热水、切菜切太快、在潮湿地面滑倒的情景,引导学生猜测后果并呈现hurtgethurtsharpcutcuthimselffalldowno.课件呈现课文图片,引导学生简要谈论图片,并根据听力内容给图片排序.金太阳呈现课文,让学生根据已有的语音知识先自行朗读课文,再让学生模仿课文录音跟读课文,并在朗读中正确使用连读在各情景片段呈现后进行抽空练习学生活动
1.学生看图,说出人物所在地点、做的事情.学生看图、听声音,并猜测憨豆先生发生什么事情,并学习新单词、短语.学生看图,并对图片进行简要描述,听力,给图片排序,并说出各图片的关键词.学生先尝试朗读课文,后跟读,在朗读中尝试使用连读,并进行抽空练习教与学的策略.利用图片、视频刺激学生的视觉感观,激发他们的学习兴趣;.小组合作,共同完成学习任务;.积极运用所学知识进行表达和交流反馈评价学生能通过图片与合作伙伴进行交流,能使用本课知识点正确运用劝告用语,对事件能描述预测后果教学活动3Development活动目标巩固新知,拓展学习内容解决问题小组合作写规劝语技术资源电脑、课件、背景音乐常规资源学习单活动概述教师活动L呈现三幅室内的情景片段,引导学生运用所学句子对该危险行为进行规劝
3.再次呈现憨豆先生生活情景图片,引导学生为憨豆先生写温馨提示学生活动.学生看图,描述人物活动,并对其行为进行规劝.小组合作,帮憨豆先生写温馨提示播放背景音乐舒缓课堂气氛教与学的策略.呈现情景,让学生说,让学生学以致用,巩固新知.小组合作写规劝语,巩固并检测所学知识,即规劝用语的掌握情况反馈评价学习单上的规劝用语多样,且表达基本正确,单词书写较好,学生对规劝用语的掌握情况比较理想Homework
1.熟记单词,并模仿课文录音朗读课文,用微信发到班级微信群上
2.熟读课文,并根据图片复述课文评价量规其它参考书英语教师教学用书,2011版英语课程标准备注。