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文本内容:
附件教学设计方案模版
2.学生找读文章,提取文中关键信息,完成下表的填写
3.学生认读和理解单词attendteachdisappearsurprisedanotheramazing以及短语learnaboutallthewayofcourseremotecontrol等;认识单词launch同时逐步了解•般过去时的概念教学设计方案课程Unit7Schoolclub课程标准本课将通过读写相结合的教学方法,帮助学生梳理知识重难点,学会更有条理地接受和运用知识通过让学生在课中产生兴趣和学习的信心,激发他们进一步综合运用语言知识的能力教学内容分析上海教育出版社(广州版)七年级上册.本课以“学校社团”为话题,要求学生学会介绍学校社团教学目标Earnthenewwords.学习动词的一般过去时帮助学生了解文章主题,预测文章涉及的主要内容.学习目标泛读Reading部分,归纳各部分大意学情分析本课是关于学校社团展示活动的内容,学生对这一话题比较熟悉,并且很感兴趣,加上他们在实际中曾经接触过部分活动的词组,掌握了一定的句型,学生有了一定的基础重点、难点了解如何介绍社团及其开展的活动根据上下文语境猜测生词的意思教与学的媒体选择多媒体PPT一体机课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step1阅读Gettingready板块的图文,了解单元话题2Step2开展“头脑风暴”,引出“学校社团”这一话题3Step3完成Beforeyouread部分的读前活动4Step4把握主阅读篇章的框架及核心内容5Step5完成VocabularyClC2的练习6Step6跟录音,朗读课文,并巩固课文内容教学活动详情教学活动1课前热身活动目标
1、学生表演P85页卡通并进行交流;2了解本节课教学目标解决问题复习上节内容同时谈论学校的社团活动引出本节内容技术资源教师引导学生回顾学校的社团活动,引入本节话题常规资源PPT多媒体一体机活动概述.学生完成Whatdoyouknowabout...部分Al的图文配对练习认识单词photographysolar等;认读和理解单词rocketpowerfair等.学生开展头脑风暴,小组讨论Whatdoyouknowabout...部分A2的问题Whatclubsdoyouhaveatyourschool并罗列一张学校社团的“清单”教与学的策略学生齐读“Gettingready”了解本课内容;学生分组扮演P85图中脚色进行对话学生自主阅读P86AWhatdoyouknowabout反馈评价大部分同学在朗读的过程中能够积极主动,并且能够了解本课的学习内容,巩固复习以前学习的内容,效果良好教学活动2合作探究活动目标复习巩固以前知识,学习新词汇,了解校园文化生活(社团)解决问题了解校园文化生活(社团),在阅读中接触一般过去时技术资源多媒体PPT常规资源学生教材,学案和PPT活动概述
1.学生略读文章,回答以下问题Howmanyclubsdoesthearticletalkabout•WhataretheyClub1TheRocketClubClub2TheSolarPowerClubActivities:Activities:教与学的策略学生通过阅读主篇章,逐步了解并熟悉社团,结合自己的社团,谈论自己的社团反馈评价由于是学生非常熟悉的社团活动并且有部分学过的短语和句型,学生非常乐意做堂上小练习,自信心非常强又能劳逸结合,动静结合小组互相帮助,互相辅导,大声回答,非常棒评价量规一节课下来,学生的学习兴致非常浓,动静结合,劳逸结合,既复习了旧知识,又学到了新知识,新句型,还可以用英语来介绍自己的社团其它参考书教师用书,教材备注。