英语教学设计 How many classrooms are there in your school

附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit6Howmanyclassroomsarethereinyourschool课程标准重视学生自主学习，合作学习教学内容分析在前两课时的基础上让学生巩固所学的内容，特别是数量的单词和场室等有关的介绍通过老师设计的各种练习来掌握知识，同时学习课本的Storytime（广州版）教学目标

1、学生能流利说出50以下的数字

2、复习巩固课文；能简单描述dreamschool

3、理解故事意思并进行朗读

4、听说读写综合练习学习目标

1、学生能流利说出50以下的数字

2、复习巩固课文；能简单描述dreamschool

3、理解故事意思并进行朗读.

4、听说读写综合练习学情分析学生对场室、数量的学习较感兴趣，但本单元的词汇和句型的识记也有一定的难度，加上学生容易遗忘所学的知识，所以教学过程中我会根据学生的特点，通过各种活动、练习来加以巩固重点、难点

1、听说读写综合练习

2、能简单描述dreamschoolo教与学的媒体选择多媒体课件、图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Warmup2Presentationandpractice3Consolidation听说读写综合练习4Summary.评比出今天表现优秀的小组.总结本课学习的内容5Homework

1、朗读故事

2、用英语写一段话，描述自己的dreamschoolo••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标学生能流利说出50以下的数字解决问题巩固数字单词技术资源多媒体课件出示数字单词常规资源图片、多媒体课件活动概述朗读数字单词教与学的策略运用多媒体课件复习数字单词，为后面的学习作好铺垫反馈评价通过多媒体课件进行教学激发学生学习的兴趣，提高教学质量教学活动2*******活动目标

1、学生能流利说出50以下的数字2复习巩固课文；能简单描述dreamschool4听说读写综合练习解决问题

1、明确本课学习内容

2、通过展示，重视学生对语言的理解和运用，训练他们用英语谈论自己dreamschool同时体会到学习英语的快乐

3、复习数字，活跃课堂气氛

4、复习旧知识，检查学生的知识运用能力

5、巩固本课对话的内容，理解和运用知识

6、让学生在多听、多读故事中，训练学生的听说能力，同时在练习中训练学生的观察力和知识的迁移运用等能力技术资源多媒体课件、图片、实物投影常规资源图片、多媒体课件、实物投影活动概述

1、板题，明确本课学习内容

2、Showtime.

3、Brainstorming.

4、Letssay（课件呈现问题，学生回答）

5、复习巩固课文1）朗读课文2）Trytoretellthetext

6、Storytime.1）导入故事学习，看图谈论Ben的新学校WhereistheplaygroundIstheplaygroundlargeorsmall（滚动复习场地，方位，数量和外观等）2）NowAkicomestoBensschool.HewantstofindBensclassroomLetsseewhathappens.跟读故事3）、四人小组朗读教与学的策略演示文稿、图片、故事、比赛、练习反馈评价利用学生自制图片描述dreamschool比赛、故事等形式引导学生自主学习，学生学习积极性高，学习效果良好教学活动3*******活动目标听说读写综合练习解决问题培养学生综合运用知识的能力技术资源练习纸、ppt、实物投影常规资源练习纸、ppt、实物投影活动概述听说读写综合练习教与学的策略1）听词组，将物品的数量用阿拉伯数字写在横线上2）选择正确的单词组成句子3）读短文判断文后内容是否正确如正确，在括号内写“T”否则写“F”o反馈评价通过听、说、读、写的练习，进一步巩固所学知识教学活动4*******活动目标激励学生，提高学生学习的积极性解决问题激励学生，提高学生学习的积极性技术资源评价表、板书常规资源黑板活动概述Summary教与学的策略.评比出今天表现优秀的小组.总结本课学习的内容反馈评价激励学生，提高学生学习的积极性••••••评价量规教学目标明确，符合实际，要求适度教学容量恰当，重点突出恰当运用教学资源技术多媒体课件、实物投影、学生自制图片等直观教具，开展形式多样的教学活动，引导学生自主学习，不断强化知识，课堂学习气氛浓厚，学习风气良好，教学效果良好其它参考书《课程标准解析与教学指导》备注。