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附件课堂教学技术资源支持方案设计模板课堂教学技术资源支持方案设计方案名称Unit6WhatdoyouusuallydoonSunday课程名称Unit6WhatdoyouusuallydoonSunday年级四学科英语单元第3单元章节第一课时教材分析学生学生能掌握并交流以下短语visitmyfriendsseeafilmgototheparkgoshoppingdohousework学情分析四年级学生英语有点基础，对英语学习也比较感兴趣，学生乐于开口教学目标
1、学生能掌握本课的四会单词:alwayshouseworkneverzoftenparkvisitfilm.
2、学生能掌握并交流以下短语visitmyfriendsseeafilmgototheparkgoshoppingdohousework学习目标.能正确使用频度副词简述自己的生活习惯.在听说读写的活动中理解和运用本模块的单词、词组和句型并能用所学的语言进行小组的活动.对学习内容感兴趣，有自主学习的愿望重点、难点
1.频率副词的正确运用本课的动词短语单词alwaysneveroftensometimesusually
2.本课的动词短语visitmyfriendsseeafilmgototheparkgoshoppingdohousework所用软硬件平台软件演示文稿硬件多媒体教学平台信息化教学资源类型（演示文稿/动画/微课程等）演示文稿版权声明如您上传该技术资源设计方案与相关资源则代表您承诺该方案和相关资源都是您本人原创并同意广州市中小学教师继续教育网转载和使用可随意转载和使用允许第三方转载和使用，但需联系告知不允许第三方转载和使用教学环节教师活动学生活动技术资源使用策略优化对比课后反思技术资源的准备LetstalkWhatsyourfavouritedayMyfavouritedayis.WhydoyoulikeBecause1like3chantLetstalkWhatsyourfavouritedayMyfavouritedayis.WhydoyoulikeBecause1likechant演示文稿学生乐意积极交流让学生愉快进入课堂氛围，通过同伴交流回忆以前学过的内容课堂导入
1.通过教师自己的日常生活来呈现句型WhatdoyouusuallydoonSunday1usually...on...引出本课的动词短语和新单词
2.Learnthenewphasesingroups.（炸Makesentences（小4通过转盘练习句子1usually...on...
5.chant来巩固所学的新内容弹游戏）组操练）学生回答问题演示文稿学生敢于开口学生乐于举手回答问题课堂讲授.Pairwork:Whatdoyouusuallydoon...1usually...on....学习频率副词并进行运用
1.Pairwork:Whatdoyouusuallydoon...1usually...on...
2.学习频率副词并进行运用演示文稿容量大，效率高培养学生综合运用的能力，总结本节课所学的内容.J:WhatdoyouusuallydoonM:1domy.AndyouJ:1alwaysmydo.M:LikeJ:Sometimes1mySometimes1theM:1doonSunday.But1oftengowithmymumanddad..J:WhatdoyouusuallydoonM:1domy.Andyou学生技能训练与指导IntroduceJanetJiamingsactivitiesWhatdotheydoonSundayWhatdoesJanetdoonSunday演示文稿学习新课文，通过游5Watchthevideo.Task1:WhatdoesJanetdoonSunday.Task2:WhatdoesJiamindoonSunday6Listeningcomprehension:IntroduceJanetJiamingsactivitiesWhatdotheydoonSundayadbythinking9Finishtheexercisebythinking戏、小组交流等方式提高学生的英语能力培养学生的自学能力和小组合作能力总结与复习
1.介绍自己的周末生活，学生模仿句子说一说自己的周末生活.Ssshowinclass.Sum-up
1.介绍自己的周末生活，学生模仿句子说一说自己的周末生活.Ssshowinclass.Sum-up演示文稿培养学生的自学能力和小组合作能力4Checkchildrenswritings.4Checkchildrenswritings.教学评价小组比赛小组比赛激发学生上课兴趣。
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