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附件教学设计方案模版教学设计方案课程Module5ClothesUnit9LookatthisT-shirtLetstalk课程标准课程标准的相关要求本节课要求学生掌握衣服的单词clothesT-shirtblousecapjacketcoatshirtdressskirtsweatershoejeanssocktrousersshorts和购物用语Howmuchis/are...及其回答Ifs/They5re…以及其它的购物用语如:1Filtakeit/them.2Thafstooexpensive.Iwonttakeit/them.3DoyouwantanythingelseNothanks.教学内容分析(必须注明教材版本)(广州用教科版)Module5的话题是67oes主要通过“购物”这一贴近生活的话题展开教学,是语言交际性较强的学习模块之一Unit9主要学习各种衣物的英语名称以及购物用语的表达之前已学习了颜色、数字等,也学习了Doyoulike…?Ilike….与Idontlike…•的表达,在这一模块是对以上内容的延伸和拓展教学目标
1、教学以下单词和词组T-shirtshirtcoatdress.blouseclothesmuchhundredyuantooexpensivewillwont=willnottakecapJacketskirtgreysweaterverymuchhowmuch
2、教学以下购物用语A:Lookatthisblueshirt.DoyoulikeitB:ItsOK.HowmuchisitA:Itstwohundredandseventyyuan.B:That9stooexpensive.Iwonttakeit.
3、培养学生养成良好的穿衣习惯,懂得穿衣应符合个人年龄及个性特点学习目标
1、“三会”掌握本unit的新单词、短语
2、能理解对话内容,用正确的语音、语调流利地朗读对话
3、能运用词条内容于购物用语中学情分析四年级的学生通过一年的英语学习,已有一定的英语知识基础,形成了定的英语学习技能与策略他们基本养成了课前听录音预习,课堂互相合作学习、共同完成活动任务的习惯他们对学习英语的兴趣比较浓厚,养成借助Phonics拼读、记忆符合发音规则的较简单的单词的习惯,具有朗读篇章、阅读短文等技能对于与生活相关的内容还会积极表演,具有较强的模仿能力,可塑性也很强重点、难点
1、掌握本课的单词、词组的正确读音
2、正确理解并流利朗读对话教与学的媒体选择“金太阳”光盘、教学课件、教学图片、学生课前准备的衣服图片(标有价钱)课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1组织热身,领入新知2导入揭示,呈现、操练新知3归纳小结,掌握新知4巩固发展,延伸新知5课堂评价,反馈新知6作业布置教学活动详情教学活动1:组织热身,领入新知活动目标1>复习数词和颜色学习hundred和yuan.
2、从衣服类单词引出评价机制,并利用Phonics学习这些服装名称.T-shirtshirtblouse和dress.解决问题
1、复习了数词和颜色,并引出评价机制,为下一步教学做好准备技术资源关技术手段与信息化教学资源,应用各类技术资源的目的)音频、PPT常规资源(信息化教学资源以外的传统教学资源)实物、图片活动概述(教师活动和学生活动)
1、Game复习数词和颜色
2、Singasong《WhatIsIto
3、并利用Phonics学习这些服装名称.T-shirtshirtblouse和dress教与学的策略通过游戏和唱歌,达到复习旧知识和活跃课堂气氛的目的通过Phonics教学一些新单词反馈评价(对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈)游戏和唱歌环节,既复习了旧知识,又活跃了课堂气氛;Phonics环节,有助于学生更好地学习和掌握新单词.教学活动2导入揭示,呈现、操练新知活动目标学习其他的单词和关于购物的句型解决问题学习了新单词和句型HowmuchisitIt9s...yuan.Thafstooexpensive.Iwon5ttakeit.学习并掌握了课文内容技术资源图片、PPT、“金太阳”光盘常规资源图片、书本活动概述
1、出示图片,学习新单词clothes并揭示课题
2、利用课件呈现“颜色+服装名称”继续学习服装单词
3.chant1巩固单词
4、以师生问答的形式,在句型Ilike…的各种句式中操练“颜色+服装名称”
5、教师以Ilike...verymuch.的句子对衣服或学生进行评价,引出muchverymuch的学习
6、出示标有价钱的“颜色+服装名称”图片,呈现学习HowmuchisitIt9s...yuan.
7、利用词条操练HowmuchisitIt,s…yuan.两人小组互问答,检查
8、创设情境呈现学习单词及句子:tooexpensivewillworft=willnottakeIwilltakeit./Iwonttakeit.Thafstooexpensive.理解expensive:展示图片,规定价格在200元以上的物品为“expensive”
9、四人小组拿出标有价钱的衣服图片,操练HowmuchisitIts...yuan.Thatstooexpensive.Iwonttakeit.
10、整体操练对话1播放“金太阳”光盘,学生观看动画情景,听对话2跟“金太阳”读对话3老师带读4全班齐读,小组读,老师点评教与学的策略利用图片和PPT课件,学习衣服名称;通过创设情境,学习购物的用语;利用“金太阳”光盘,学习课文内容反馈评价通过图片和PPT课件,直观地形象地呈现了教学内容,使学生更容易地理解和掌握创设情境环节,学生就如同亲临其境,能快速熟练、掌握和运用英语的购物句型最后,学生通过观看“金太阳”和反复读课文,已经对这节课所要求的单词和句型掌握的比较好了•••・・•评价量规这节课,在图片和PPT课件呈现教学内容环节,学生掌握得比较好创设情境环节,学生就如同亲临其境,能快速熟练、掌握和运用英语的购物句型最后,学生通过观看“金太阳”和反复读课文,已经对这节课所要求的单词和句型掌握的比较好了其它参考书教师用书备注。