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文本内容:
附件教学设计方案模版Learn总结句型
①lmin30sMyfavouritedayis.Ion.板书字，贴上星期单词和动作图片3看图练习句型
①lmin30sMyfavouritedayis.3组练习Ion..造句，输出句型
①3minWhichdayisyourfavouritedayDiscussingroups.Youhave2minutes.GrouppractiseMyfavouritedayis.Ion.sayandact.Learn引入句型
②:3minLetsguessWhatdoIdoonSaturdayandSunday.ImMrsGuo.MyfavouritedaysareSaturdayandSunday.IonSaturdayandSunday抽点学生，让学生猜I——onSaturdayandSunday公布答案1IdrawonSaturdayandSunday.图片画过的卡通画，whenIwasakidIwanttobeacartoonist.
6.学习句型
②2min提问学生，区别不同，并呈现Myfavouritedaysareand.Ionand.（板书）.看图练习句型
②（2min）Myfavouritedaysareand.（3组练习）Ionand..造句，输出句型
②:（3min）Youreadad/mumofMaxie.Helovesyouverymuch.PleasechoosealessonforMaxieonSaturdayandSunday.Myfavouritedaysareand.Ionand..课文学习（5min）
①呈现教学视频，听读LetsLearn部分，全班跟读
②小组练习，不懂可以问同学，问老师，老师走动并查看掌握情况
③小组PK教师作评价应用网络教学资源，配上网络的教学歌曲IgotoswimonTuesday教与学的策设计有趣的教学情景，吸引学生的注意力，并使课堂设计更严谨生略动，提高学生的学习兴趣，提高课堂效率教学歌曲IgotoswimonTuesday有趣生动，教学情景故事设置反馈评价悬念，使学生产生强烈的兴趣，积极参与课堂，大胆应用句型进行交流，锻炼了对话技能，提高了学习效率，培养了学生的自信心评价量规教学设计方案课程二年级下册Unit4MyfavouritedayisMonday课程标准熟练掌握SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday的听说和认读，三会学习新单词comico能流利地听、说句型:
①Myfavouritedayis…
②Myfavouritedaysare…and…31…on•••教学内容分析科学教育出版社科教版教学目标一语言知识目标.巩固单词SundayMondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturday的听说和认读，三会学习新单词comico.能流利地听、说句型Myfavouritedayis…Myfavouritedaysare•・•and•••I…on…
（二）语言技能目标.能用正确的语音语调朗读LetsLearn的内容.能用英语告诉别人自己最喜爱的一天，以及在那一天自己都会做些什么事情
（三）情感态度目标通过学习继续增强学习英语的兴趣，树立正确的学习目的，养成良好的学习习惯，培养丰富的课外文娱活动，学会合理安排自己的学习生活和文娱活动，努力做到身心的和谐发展学习目标.在学习新单词时要注意观察老师的发音，乐于模仿能用正确的语音、语调有节奏地诵读LetsChanto.能根据单词的发音认出相应的单词学情分析.学生已经学过歌曲Sing和小诗Cham初步掌握星期的读法，因此本节课主要巩固复习星期的发音，以及练习造句，加深对句型的认识，锻炼学生的对话能力.低年段学生的注意力较为分散，喜欢动态的具体的事物，所以课上会通过歌舞导入，再通过自制日历吸引学生的注意，使学生集中精神学习新单词在单词教学时注意分解音素，渗透认读字母，为学生掌握基本的语音知识打好基础.通过游戏、练习，帮助学生认读单词和句子.创设情景使学生尽可能多地运用所学的句型与人进行交际重点、难点教学重点认读本课出现的动词短语readcomics教学难点用英语描述自己在最喜爱的一天中做的事情教与学的媒体选择金太阳教学软件、自制课件、单词图片、电子白板课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1WarmupReview2Lead-inPresentation3TalkPractice4Summary5Homework教学活动详情教学活动1WarmupReview活动目标复习星期单词的发音，快速导入课堂解决问题瞬间引起学生的注意，使学生一起开口唱歌技术资源课前热身应用电子白板的影像功能，投影播放星期歌曲Myfavouriteday齐唱歌曲复习导入电子白板具有投影播放功能，相比黑板更具有灵活性，能播放动态视频，吸引学生的注意力；电子白板还能播放网络资源，扩宽学生的视野本节课的热身歌曲Myfavouriteday就来自于网络教学资源，本歌曲朗朗上口，歌词严谨有趣，非常适合学生的巩固学习常规资源黑板、图片、单词卡活动概述.询问学生Whatdayisittoday学生根据实际情况回答30s.学生打着节拍诵读本单元小诗3s.sightwords30s
4.教师出示所学过的动词短语，卡通小火车快速开过flashgame让学生说出正确的短语由旧的动词短语引出要学的动词短语readcomics卡通小火车慢速经过，注意音素分解，教师带读，学生跟读Ps:讲comics的故事alazydog3min
5.FlashGame:卡通小火车带着单词快速开过，看到单词请拼读出单词，一起到达终点目的复习动词短语，巩固新短语readcomics调动学生学习积极性，锻炼反应速度Imin
6.前情回顾:2min30sLasttimewelearnedthestory.TacoAlexSuetheycannotreadthecalendar日历.Maxietheclevercatheteachtaughtthem.播放cut录音Sue:TodayisMonday.NoAlex:TodayisWednesday.Timetogotothedoctors.NoTaco:TodayisFriday.Timetogotothebookstore.NoQuestion:WhatdayisittodayMaxie:TodayisTuesday.动图看日历，画日历教与学的策略.结合教学内容，设计丰富多样的游戏和活动，使学生在学中玩，在玩中学，使学生积极参与学习活动.在教学中注意从学生的角度出发，由浅入深设计教学过程，注重激发学生的学习动机反馈评价学生能齐唱歌曲，快速导入课堂，集中注意力，对设置的教学情景产生强烈的兴趣，踊跃回答问题教学活动2Lead-inPresentation活动目标导入新课，初步熟悉并掌握句型学习新单词comic能流利地听、说句型
①Myfavouritedayis…
②Myfavouritedaysare…and…31…on…解决问题引起学生的注意，使学生对句型的学习产生兴趣技术资源电子白板，网络教学资源，教学歌曲IgotoswimonTuesday常规资源黑板，教学图片，单词卡片活动概述Lead-in设计教学情景MaxieTacoSueandAlexhavetheirfavouritedays.在电子白板上配上图片Tacosaid:MyfavouritedayisMonday.IonMondayswimSuesaid:MyfavouritedayisThursday.IonThursday.danceAlexsaid:MyfavouritedayisFriday.IonFriday.readcomics全班回答，全班齐读句子3min
①LetsguessWhatdoesMaxiedoonTuesday3minImMaxie.MyfavouritedayisSaturday.IonSaturday.抽点学生，让学生完整的说wholesentences公布答案1IgotothezooonMonday.去动物园看老虎的图片hehasfriendinthezoo其它参考书备注。
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