艺术《花儿朵朵》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程艺术《花儿朵朵》课程标准整合教学内容分析即通过选择有趣味的活动内容，创设一定的情境，使幼儿树立活动的自信心教学目标

1、学习团圆、粘贴等纸工制作方法

2、掌握运用直线、斜线进行简单添画的技能

3、发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯学习目标发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯学情分析幼儿年龄小，操作能力发育不完善，创造想象力欠缺丰富重点、难点重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能教与学的媒体选择图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度

11、观察感知，激发兴趣导入

22、教师直接出示范画，吸引幼儿集中能力欣赏棉纸

33、教师让幼儿观察、启发幼儿思考主要部分

44、实践感受，活动引趣？主要部分

55、重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能主要部分教学活动详情教学活动1:*******活动目标发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯解决问题通过提问，帮助幼儿理解制作花的经过技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源图片、双面胶、海棉纸活动概述

一、活动组织观察感知激发兴趣教师直接出示范画，吸引幼儿集中注意力欣赏、观察、启发幼儿思考花园里的小花是用什么制作的实践感受，活动引趣教师示范皱纹纸团花、粘贴以及用彩笔添画的制作方法重点帮幼儿掌握团圆、添画的技能幼儿分组操作，教师指导帮助鼓励、指示鼓励幼儿不怕困难，使它粘得更牢固一些，能集中地粘在纸中部让幼儿大家的作品教与学的策略体验成功的喜悦，因此，我选择设计丁粘贴、添画这个活动，旨在让幼儿通过团色彩鲜艳的皱纹纸来培养幼儿耐心做事的好习惯，发展手部肌肉的灵活性反馈评价我和幼儿一起操作出一幅美丽的花教学活动2*******活动目标掌握运用直线、斜线进行简单添画的技能解决问题让幼儿自己能用斜线进行简单添画的技能技术资源图片常规资源图片、双面胶、海棉纸活动概述一导入教师让幼儿观察图片的内容教师讲解操作花的过程，让幼儿实践活动教师出示范画，吸引幼儿集中注意力欣赏、观察教师分组操作，教师指导帮助，提示在幼儿动手操作之前，将难点直接提出提示粘贴时要用拇指、食指、和中指捏住纸团的上半部，然后按在图画纸上使它粘得更牢固一些，让幼儿做出美丽的图画画教与学的策略注意引导幼儿在学习过程中发现问题，解决问题反馈评价我和幼儿一起操作出一幅美丽的花••••••评价量规其它参考书小班艺术《花儿朵朵》备注。