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附件教学设计方案模版活动目标解决问题教学设计方案课程艺术《树叶和稻草的粘贴画》课程标准(课程标准的相关要求)教学内容分析在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物,引导幼儿感受到大环境中的美,引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动艺体的主题活动三寻找秋天正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶,继而与之游戏而引发的我们借助随手可见的树叶,让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中,表现他们的创意和审美能力我们把各领域的内容有机结合,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中,引导幼儿在生活中主动学习,用儿童的各种语言表小对树叶的喜爰,增加对树叶的了解在引导幼儿使用这些材料的活动过程中,我发现孩子{门对投掷区的流星锤〃和体育游戏〃揪尾巴〃(两种材料是梢早做成的)最感兴趣,稻草是农村常见的自然材料,而它在这里发挥的作用显然激起了孩子的好奇心和求知欲为了顺应幼儿的兴趣和需要,我设计了大班美术活动《树叶和稻草的粘贴画》,旨在为了挖掘本土教育资源,充分利用农村的各种乡土材料,引导幼儿通过动手操作体验创造的乐趣,有效地提高幼儿的动手操作能力,促进幼儿的想象力和创造力的发展在幼儿了解树叶基本知识的基础上我们开展了结合手工制作的美术活动树叶粘贴画”,此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官,引发幼儿的兴趣,用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴㈣,深得孩子们的喜爱教学目标
1、引导幼儿观察树叶的不同形态,根据树叶的形状进行想象,并尝试用不同的树叶剪贴组圆,表现有情节的回面
2、学习用稻草制作各种造型的作品,发展幼儿的初步拼图、打结、搓、编稻草的操作能力和经验
3、幼儿能充分发挥想象,结合生活经验,用自己喜欢的方式,大胆地进行创作学习目标尝试树叶和稻草拼贴.学情分析我们借助常见的树叶和稻草,让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等,培养他们的观察与分析能力,引导幼儿在生活中主动学习,用儿童的各种语言表示对叶子、稻草的喜爱,增加对叶子和稻草的了解重点、难点初步让幼儿尝试用叶子和稻草进行拼贴.教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1小艺术家主题活动“树叶和稻草的粘贴画”1课时2345教学活动详情教学活动1;*******技术资源PPT常规资源树叶、稻草、双面胶带、抹布,画好的各种图案(树、苹果等)活动概述通过教师操作示范,让幼儿通过模仿过度到想象去创作不同的蛋壳画(教师活动和学生活动)教与学的策略
一、出示盒子,激发幼儿兴趣
1、老师今天带来了一个盒子,猜猜里面是什么?(幼儿自由发挥)(打开盒子)哇!原来是叶子、稻草
2、叶子和稻草能做什么呢?(自由想像,表扬好的幼儿)小结叶子和稻草可以用来装饰画呢,你们看
3、教师利用叶子、稻草展示作画
4、观察范例,引导幼儿抓住动物(或物体)的主要特征,自选树叶和稻草进行剪贴活动请幼儿用自己喜欢的树叶、稻草在纸上摆一摆,鼓励幼儿大胆想象,白不同的树叶摆出不同的图案把摆好的图形用胶水粘在纸上,胶水不要抹太多粘好的图案,可以用油回棒的漂灵的颜色点缀一卜画面,使画面更美观(老师观察幼儿选用的树叶、稻草与表现的事物是否相符合,指导能力弱的幼儿合理构图,表现事物特征可以启发幼儿利用树叶形状特征剪贴成可爱的小动物,或者可以中心贴、对角贴可贴成美丽的手绢等装饰画,还可以为故事、诗歌配插图等等)
5、将完成的作品在展小区展出反馈评价教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价本次活动选取了孩子们比较感兴趣的树叶,在这次活动中孩子们都积极得参与,有的孩子能够发挥自己的想象力设计出不同的图形,由于个体差异,有的孩子什么也没做出来评价量规其它参考书备注。