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高二年级羽毛球选项课一正手发高远球教学设计教学设计方案课程高二年级羽毛球选项课一正手发高远球水平五课程标准运动兴趣和良好的行为习惯是促进学生自主学习和终生坚持锻炼的前提,为此,新课程标准明确提出;“培养学生对体育运动的兴趣、提高学生参与体育活动的积极性是中学阶段体育课的重要目标之一”根据高中学生的生理、心理特征,本以《课程标准》“健康第一”、“学生发展为中心”、“关注个体差异与不同需求”,以活动、游戏、竞赛为载体,结合学生的身心特点,在充分利用情景教学、游戏、个性教育等多种教学方法的同时,始终坚持以学生为本,注重激发学生的运动兴趣,发挥学生的主体作用,培养学生的自主学练能力,让学生学会学习、学会创造、学会合作,在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育教学内容分析体育与健康人教版2013本课是羽毛球的第二次课,学的是正手发高远球羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动,非常受广大中学生的喜欢通过平时的观察,发现许多同学打羽毛球动作不规范,水平一直处在初级水平,动作是千姿百态本课主要是针对学生的发球作规范指导学习让学生了解发球的一些基本规则和动作方法教学目标
1、学生通过自主性和探索性学习,能学会羽毛球发高远球的方法
2、学生在组合的学习中能巩固和提高专项基础动作和特性动作的质量
3、培养学生学习羽毛球的兴趣使学生在练习中体验成功快乐,培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度学习目标本课的教学方法主要采用教师启发指导,引导学生通过自主性和探索性学习从而学会羽毛球高远球的学习方法使学生在组合的学习中能掌握正手发高远球动作学情分析本课的教学对象是高中二年级的学生,高年级学生具有独立思考,自主探究的能力,接受能力比较强而且快,在课堂上能够自我约束重点、难点重点发高远球落点的掌握难点力量的控制以及学生能在练习中熟练掌握基本技术后,对基本技术进行创新和扩展,以达到自如的效果教与学的媒体选择观看挂图课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1教学常规2徒手操3游戏(接力跑)4带基础动作的学习5发高远球技术示范6分组练习及比赛7学生的专项素质练习8课后放松及小结教学活动详情教学活动1准备阶段活动目标
1、养成良好的课堂常规
2、身心得到预先动员
3、建立合作关系解决问题学生的组织纪律性、调整学生的学习状态技术资源跟随老师指令进行做准备活动常规资源教师示范活动概述教师讲解,引导学生思考问题教与学的策略教师示范动作,带领学生跟着视频一起做热身,并提出动作要求,使学生做好充分的准备活动学生跟着老师的语言提示,作舒展、规范到位,为接下来的学习做好准备反馈评价热身充分,积极性高教学活动2学习阶段活动目标
1、学习和掌握正手发高远球的技术动作
2、发展及保持良好的情绪培养学生良好的互动、探究式学习能力解决问题掌握发球的动作要求和技巧技术资源挂图常规资源教师与个别学生的示范及辅导活动概述示范一无球挥拍练习一有球练习一分组学习一分组比赛教与学的策略
1、观察老师的示范并自主观看模范,多练习
2、练习过程中发现问题,提出问题
3、选出做得最好的同学,全班展示
4、听教师的评价,记住动作要点反馈评价大部分学生在学习的时候非常积极,很用心还有少部分的学生还知道自己的动作的不足,过去观看挂图,来进行纠正动作教学活动3体能训练活动目标增强学生的专项素质解决问题提高学生移动速度和腰腹力量技术资源无常规资源教师讲解练习要求活动概述羽毛球场的往返跑和仰卧起坐教学的策略分组轮换反馈评价学生练习认真有序评价量规其它参考书备注。