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文本内容:
教学设计方案课程美术、科学活动课程标准美术、科学活动方案教学内容分析美术、科学教材活动方案进行课程教学目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构在活动中,激发幼儿对绘画的兴趣在操作的过程中掌握蜡笔画的技巧学习目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构学情分析在活动中,激发幼儿对绘画的兴趣重点、难点引导幼儿通过动手操作,知道汽车的结构与外形在绘画的过程中,掌握蜡笔画的技巧教与学的媒体选择
1、教师示范画
2、蜡笔、人手一张白纸
2、各种车子的图片
3、大小、形状、颜色不同的雪花插片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1
一、通过谈话引出活动内容2
二、出示车子图片,激发孩子的兴趣3
三、出示教师范画4
四、教师示范画法5
五、发放绘画材料,画纸、油画棒,交待绘画常规教学活动详情教学活动1:《各种各样的车》活动目标在观察的基础上,了解各种车的外形及结构解决问题了解马路上的车,学会观察技术资源幼儿设计、讨论、想象、创作的马路及汽车布置在了教室的墙壁上,既可以装饰教室环境又可以参与区角活动、展示幼儿的作品,同时又能让幼儿体验成功的喜悦常规资源培养幼儿的合作意识,增强集体感它把幼儿紧密地联系到了一起,使每个孩子在原有的基础上得到提高活动概述引导幼儿欣赏艺术作品教与学的策略培养幼儿对美的评价,用语言去表达反馈评价让幼儿自己从观察操作中探索一些知识而不是我们教给他一些知识教学活动2《美丽的雪花》活动目标观察感知物体的特征,尝试按自己的标准给物体分类解决问题能大胆地表述自己的分类方法技术资源在活动中感受科学活动的快乐常规资源创新分类方法,想出更多分类方法活动概述在活动中对不同特征的雪花进行分类教与学的策略感知雪花片的特征,尝试将雪花片分成两份出雪花片形状、大小、颜色不同反馈评价通过不同的方法对有不同特征的雪花进行分类,感受雪花的美丽,创新方法••••••评价量规其它参考书备注。