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文本内容:
教学设计方案师听到小朋友要给“变身”后的小动物们设计漂亮的衣服,小点点和小线线都来帮忙了,你们看看它们带来了什么漂亮的图案吧师这是谁啊?幼小点点和小线线师小点点和小线线还一起合作,组合出了许多漂亮的图案,我们一起来看看吧师小朋友觉得这些图案都有什么特别的地方啊?幼看起来很舒服师对了,这些图案都是很有规律的连续图案,我们一起来找找它们的规律吧
2、利用学过的点、线设计连续图案师小朋友还记得我们以前学过各种各样的小线线吗?幼记得师都有谁啊?幼波浪线、凹凸线、螺旋线、锯齿线师听说小朋友要给“变身”后的小动物们设计漂亮的衣服,三角形小点点、正方形小点点、长方形小点点都来帮忙了
3、请1-2名幼儿上前尝试设计一些连续图案师刚刚我们看见了小点点和小线线一起合作做出了许许多多的图案,有哪位小朋友也可以上来利用三角形小点点、正方形小点点、长方形小点点和各种各样的小线线设计一些好看的连续图案啊?
4、幼儿动手绘画,老师巡回指导教师巡回指导,鼓励幼儿用不同的图案绘画出不同的作品;给予孩子技能技巧上的支持,引导幼儿个性化地表达
(四)、交流、分享
1、制作好的作品陈列在展台上,引导孩子与客人老师共同欣赏师请小朋友把做完的作品放到我们班的“神石乐园”里,没有做完的作品插上一面黄旗也放到里面,我们一起看看小朋友帮“变身”后的小动物设计了一些什么漂亮的衣服吧教与学的策激发兴趣法、问题引导法、指导归纳法、自主探究法、合作交流法、相互质略疑法等反馈评价幼儿能运用学过的连续图案给小动物穿上漂痉的衣服评价量规
1、观察孩子的投入状态,分析课程的设置
2、孩子的个体差异在活动中的体现
3、课程的结果对FI标的体现其它参:一《幼儿创意美术教程》课程美术活动我给石头化化妆课程标准《指南》中明确指出艺术教育中,要尊重幼儿自发的表现和创造,并给与适当的指导教学内容分析教师要多引领幼儿欣赏美术作品或者实物,在使用不同媒介材料、运用不同表现形式的过程中,让幼儿大胆尝试发现美、表现美,从而有细腻的感受和大胆的表现,开拓幼儿美术创作的思路,为日后灵活运用多种美术形式开展美术创作奠定坚实的基础参考《幼儿创意美术教程》教学目标
1.尝试根据石头的外形发挥想象
2.尝试运用连续图案装饰石头,发展个性化表达能力与创造力
3.体验在石头上作画的乐趣学习目标尝试根据石头的外形发挥想象,把石头“变身”成个种小动物学情分析幼儿能发挥想象,变出了各种各样不同的小动物重点、难点重点能合理的发挥想象难点创作出各种各样不同的小动物教与学的媒体选择PPT、画笔、纸课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1以启发幼儿回忆参观鹅尾神石乐园引入,激发幼儿兴趣.2引导讨论,启发想象3在石头上画上连续的图案,进行装饰4交流、分享教学活动详情教学活动1把石头变成小动物活动目标尝试根据石头的外形发挥想象解决问题尝试根据石头的外形发挥想象,变成一只小动物技术资源除了运用图片、视频等,还可以用PPT示范动物的画法常规资源因为孩子的各方面能力存在差异,会准备绘画工具和示范画活动概述
(一)、以启发幼儿回忆参观鹅尾神石乐园引入,激发幼儿兴趣师小朋友,你们去过鹅尾神石乐园吗?(利用演示文稿激起幼儿兴趣,引导幼儿观察)昨天,老师也去了神石园,看到了很多神奇的石头,还用照相机拍了下来,请小朋友一起来看一看,这些石头到底有什么神奇的吧师(逐一出示画面)你们看到了什么?幼乌龟、大象、拇指、屎牛、河马……师你看到的景象都是什么组成的?幼石头师神石乐园的石头可真稀奇幼对啊,真稀奇师对,今天温老师也请小朋友用灵巧的手为我们大二班建个神石乐园吧可是,我们不用刀刻也不用胶水粘,而是用笔画温老师这里有已经完成好的作品,你们看!幼真可爱师对啊,温老师帮这颗石头添上了眼睛、四肢,这颗石头就“变身”成了一只可爱的小青蛙了,小朋友想试试吗?幼想!师那下面就请小朋友去挑选一颗你喜欢的石头,帮它添上眼睛、四肢,帮它来个大“变身”吧
(二)、引导讨论,启发想象.自由创作.教师适时给予孩子技能技巧上的支持师小朋友想一想,你在给石头“变身”时有什么困难,需要帮助的可以请老师帮一帮你
3、请各别幼儿介绍自己的创作师老师刚刚看到很多小朋友都“变”出了许多不同的小动物,下面我想请个别小朋友来介绍一下自己的创作师请你吧,你“变”出的是什么啊?幼螃蟹师这位小朋友帮石头添上了脚、眼睛、和螃蟹才有的钳子,就变出了一只螃蟹,真不错师还有你,你“变”出了什么啊?幼我“变”出了一只瓢虫师真有创意师小朋友,你们有没有发现我们变出的小动物缺了些什么啊?幼衣服师对口丫,我们小朋友都穿了漂亮的衣服,那我们也来当位小小设计师,帮“变身”后的小动物设计一件漂亮的衣服吧教与学的策略激发兴趣法、问题引导法、指导归纳法、自主探究法、合作交流法、相互质疑法等反馈评价孩子们对活动很兴奋也很感兴趣,能够大胆地表达出自己的想法,愿意进行尝试“变身”教学活动2帮小动物穿上漂亮的衣服活动目标尝试运用连续图案装饰石头,发展个性化表达能力与创造力解决问题尝试运用连续图案装饰石头,给小动物穿上衣服技术资源PPT、画笔、纸常规资源绘画工具和示范画活动概述
(三)、在石头上画上连续的图案,进行装饰
1、观看PPT课件。