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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案教学活动步骤课堂教学环节/序名称长度课程美术活动《神州十一号》课程标准结合多媒体进行教学教学内容分析人教版教学目标
1、体验活动带来的快乐,发挥孩子想象力,萌生探索宇宙的愿望
2、尝试徒手剪出简单图形表现出火箭的特征
3、大胆设计用剪纸方式表现火箭的不同形态,并能多种材料装饰,感受创作的快乐学习目标尝试徒手剪出简单图形表现出火箭的特征学情分析孩子年龄段约为5到6岁,有一定绘画或剪纸的基础重点、难点重点男出火箭的基本造型,大胆设计装饰火箭细节,难点徒手剪出火箭基本造型,表现火箭的不同形态教与学的媒体选择电脑、PPT操作课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注号学习活动环节1
一、观看视频,引导孩子观察,激发创作欲望引入环节10分钟2
二、讲解示范学习环节5分钟3
三、活动讲评,大胆想象孩子操作15分钟教学活动详情教学活动1引入环节活动目标体验活动带来的快乐,发挥孩子想象力,萌生探索宇宙的愿望解决问题激起孩子的学习兴趣技术资源火箭升空视频常规资源无活动概述观看火箭升空的片段注意观察火箭升空时周围环境会有什么出现?教与学的策略激起学习兴趣反馈评价很好教学活动2学习环节活动目标尝试徒手剪出简单图形表现出火箭的特征解决问题初步教会孩子火箭有哪些组成部分,它们分别是怎样的技术资源结合图片的观察常规资源无活动概述教师引导孩子说出火箭的组成部分,及外形教与学的策略观察法反馈评价有了图片的观察,能帮助孩子理解活动重点教学活动3操作、评价环节活动目标大胆设计用剪纸方式表现火箭的不同形态,并能多种材料装饰,感受创作的快乐解决问题鼓励孩子大胆创作,教师适时引导技术资源给予孩子星空图片,激发孩子的创作空间常规资源无活动概述孩子操作,教师适时引导教与学的策略实际操作制作作品反馈评价有了图片的观察,能帮助孩子理解活动重点评价量规这次是借班教学,把别人的优秀活动再次尝试进行在活动之前,我与这次借班的大三班孩子做了一个沟通,丰富他们对本次活动主题一一火箭的认识这班孩子在原有的基础上,也尝试过徒手剪纸,而且大三班的老师在日常活动也鼓励孩子的大胆创作但在我活动进行的开头,由于紧张,很多细节都忽略了,在讲解火箭的组成部分时,讲得不够清晰,在提醒孩子运用各种方式装饰时,也提醒得不够清晰,因此孩子出来的作品比较单一,不够丰富,,再再次欣赏优秀课例的视频,以吸收经验其它参考书无备注。