还剩3页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程绘本《小威向前冲》课程标准理解故事、感知自己的独特之处教学内容分析绘本《小威向前冲》小威向前冲是英国作家艾伦所写,李小强翻译,由贵州人民出版社出版的书籍这本图画书可不只是一堂生理卫生课的儿童读本,在图与文的互动中,除了讲述一个小精子变成小宝宝的过程,还有更多更多值得一家人共同分享的内容!教学目标
1.赏析故事PPT感知生命的形成
2.发现自己和别人不一样的地方,了解自己的独特学习目标赏析故事PPT,感知生命的形成学情分析大班的幼儿对于自己的由来有重点、难点重点通过课件,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成难点初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿不轻易放弃的精神教与学的媒体选择PPT、音乐、动画课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1
一、引出绘本《小威向前冲》O.出示PPT这里有一本故事书,看看书名叫什么?.向前冲是什么意思?向前冲的小威会是个怎样的小家伙?2分钟2
二、赏析图书,了解绘本故事内容并积极讨论
(一)、教师讲述故事1~
5.提问小威是一个怎么样的小家伙?他住在哪里?.你觉得小威是个棒小孩吗?为什么?
(二)、教师继续讲述故事6~12提问你觉得小威该怎么走?要经过哪里?(PPT地图页面,幼儿集体看地图)教师小结参加比赛,拿到地图,要看清路线,比赛才会搠
(三)、教师讲述故事
1377.小威好紧张,你觉得小威该怎么样?.点击小威游泳比赛的PPT页面提问小威在哪里?你是怎么看出来的?游了一会儿,好朋友小布赶上来了,那小威该怎么办呢?.教师小结小威遇到小布,好比我们遇到的困难,记住以后遇到困难,别管它,15分钟要继续往前冲,只有努力向前冲才能获得胜利现在我们为小威加加油吧!
(四)、教师讲述故事18-24帅幼一起观看视频,感知“生命的形成”.提问猜猜小娜长大以后会是个什么样的孩子?.教师小结是啊,她本来就是布朗先生和布朗太太的孩子,所以很像3
三、积极描述,发现自己的独特
(一)、我和爸爸妈妈.提问他们像吗?哪里很像?(点击PPT“一对长得特别像的父子”).小朋友,你有没有和自己的爸爸妈妈长得很像?哪里很像?教师小结是啊,我们都是爸爸妈妈的孩子,所以很像
(二)、我和别人
1.提问你看,你和爸爸妈妈就是很像那么,你和别人呢?你们有哪一些地方是不太一样的?(游戏接龙---说出自己的想法)10分钟4
四、游戏配对“大猜想教师事先准备不同类型爸爸妈妈的配对图,小朋友分组思考探究寻找与每一对夫5分钟妻配对的孩子,并大胆说出自己选择的原因5••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标感知生命的孕育过程,从而珍惜生命,体验亲情解决问题通过课件,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成技术资源Ppt等多媒体课件常规资源绘本书籍活动概述遗传和生殖的具体含义比较深奥,幼儿无法了解其内涵于是我做了一个课件,比如地图的设计,运用的动画,增强美感等,都是为了帮助幼儿加深理解,化解了活动的难点在教材的内涵把握小威向前冲我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿遇到困难向前冲的精神我原本担心会冲淡想表达的主题,所以在整个活动过程中,我只是做了适当渗透,从幼儿的反应来看,效果较好教与学的策略通过形象的动画ppi让幼儿轻松掌握教学目标反馈评价儿童在成长过程中,对“性”是敏感的,而且许多性心理障碍都植根于童年时期幼儿园是不能回避的,应该重视性教育,从科学的渠道让幼儿懂得一定的性知识,进行正确的引导这个活动设计是•种积极的、有意义的探索用幼儿喜闻乐见的形式,观察地图,观看动画,通过绘本,让幼儿欣赏生命孕育的过程,了解生命的产生,体验亲情,对幼儿进行热爱生命的教育,在活动中注意了幼儿认知能力、意志力等良好个性品质的培养整个活动设计合理,也达到了教学目的教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。