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篮球教学反思今天我在三年级上了一堂体育课,指导学生学习《小篮球》本课以篮球为主教材,以教学比赛为辅助教材培养了学生的创新意识,并“活用”、“乐用”,使学生的动手能力得到发展本课的设计,通过导趣,引导学生乐学;通过导思,引导学生活学;通过导法,引导学生会学;通过导做,引导学生善学,同时寓环保教育于课堂,把课堂活动提高到一个新的水平在这堂课中我设计了两个游戏,一个是拍球游戏第二个游戏是过头顶传球接力比赛在拍球游戏中,我提出了“怎样玩大家都高兴?”的要求让学生进行拍球练习,但在实际上课过程中还是出现了有些组玩的并不是很开心,甚至出现了一些厌玩的、哭鼻子的在这时我及时的进行了调整,了解了这些组不开心原因后,鸣哨让同学们都停下,重申了今天游戏的要求,然后让学生说说看,怎样玩才高兴,怎样玩又不高兴了经过讨论后让同学商量继续玩,从而重点教育了学生玩时与他人分享的精神但是,这堂课还有许多地方是值得商讨的,也希望自己能在他人的指导中不断的进步O。