篮球双手胸前传接球 3 教学设计

教学设计方案模版教学设计方案课程篮球双手胸前传接球课程标准高度重视学生的健康，明确提出体育与健康课程是增进学生健康的途径教学内容分析篮球是人的基本活动能力之一，也是终身体育运动的基础，也是三，四年级学生体育教学的主要内容和锻炼身体的重要手段教学目标

1、使学生了解篮球的传、接球基本动作

2、能用正确的姿势传接球，提高学生的协调性，身体素质等

3、培养学生能吃苦，用于挑战的精神学习目标掌握胸前传接球的基本动作学情分析在一，二年级的基础上掌握胸前传接球的基本技术，培养学生篮球的正确传接球姿势，发展篮球能力重点、难点胸前传接球的手的姿势，用力，上下肌协调传的有力、接的自然教与学的媒体选择手提电脑课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂常规2准备活动3游戏4传接球练习5放松运动教学活动详情教学活动1:课堂常规活动目标培养好纪律性解决问题队伍整齐技术资源常规资源活动概述体委叫口令整理队伍报数，报告老师老师过来师生问好，宣布课的内容教与学的策略叫口令整顿队伍，学生相互间要相互对比，看哪组精气神饱满，那组表现最好反馈评价教学活动2准备活动活动目标热身，防止事故发生解决问题避免练习中出现事故技术资源常规资源活动概述先绕球场慢跑两圈，跑完回来做徒手操教与学的策略跑的时候要跟好队伍，一个跟一个徒手操时候要动作充分到位体委叫口令带领做，老师来回巡视督导下学生，使学生能充分伸展开反馈评价教学活动3游戏活动目标提高学生兴趣解决问题订好规则，保证游戏正常进行技术资源视频观看常规资源活动概述分4个大组，听老师口令开始慢跑，在慢跑过程听老师口令组合成各种图案看那组发挥想象组合的最快最像教与学的策略游戏先讲好规则，还有胜负的关键然后在老师口令下开始整个练习都在老师带领下进行反馈评价教学活动4篮球传接球活动目标使学生能掌握好传接球动作解决问题练习积极性技术资源网络上胸前传接球的技术动作分析常规资源活动概述组织学生分组，然后进行传接球练习，使学生保持激情和兴趣教与学的策略采用相互比赛对比的方法练习时候多人一组才不会显示出差别生的大差异，多鼓励学生提高他们自信学生学习时候可以多看下视频对比下自己动作反馈评价相互学习对比能取得一定的激进作用鼓励也能提高学生参与积极性教学活动5放松运动活动目标使学生慢慢恢复，放松身体减少疲劳解决问题使手和腿得到充分的放松等技术资源常规资源活动概述拉好距离，两人拉手做相互间手抖动然后坐下来，两脚平放，自己抓腿部肌肉抖动放松教与学的策略老师示范，学生跟老师一起放松两个人间相互放松可以减少学生自己放松偷懒反馈评价评价量规练习平均密度68%-76%练习平均心率120-130其它参考书备注。