还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学活动步骤教学设计方案课程社会活动垃圾是怎样处理的课程标准环境卫生作为衡量城市文明程度的重要标志,其好坏更事关千家万户,教育幼儿从小养成良好的卫生习惯和行为,理解保护环境卫生的重要意义,懂得珍惜别人的劳动成果教学内容分析本活动属于幼儿园教学资源手册中班下册根据园本主题垃圾分类开展了本次活动让幼儿更多的了解城市处理垃圾的方法,了解环卫工人的工作教学目标
1.让幼儿了解环卫工作是怎样处理垃圾的,并初步知道垃圾处理的简单过程
2.知道垃圾对人类的危害,从小养成良好的卫生习惯和行为
3.了解环卫工人的工作,理解保护环境卫生的重要意义,懂得珍惜别人的劳动成果学习目标知道城市处理垃圾的方法,懂得要在生活中减少垃圾的方法学情分析活动一开始,我就提出问题让幼儿思考,引出活动内容,鼓励幼儿大胆发言,再组织幼儿观看多媒体课件,进行讨论,然后给幼儿提供一些图片,让幼儿按照“垃圾是怎样处理的”进行有序地排图,最后分享与评价重点、难点重点知道环卫工人与我们的生活息息相关难点在生活中减少垃圾的方法,理解保护环境卫生的重要意义教与学的媒体选择多媒体课件《环卫工人的劳动》课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1直接提出问题,让幼儿思考,引出活动内容课堂教学环节2分钟2播放多媒体课件,引起幼儿兴趣课堂教学环节5分钟3让幼儿讨论学习活动环节3分钟4幼儿进行有序排图学习活动环节10分钟5分享,评价5分钟教学活动详情教学活动1:垃圾是怎样处理的活动目标.让幼儿了解环卫工作是怎样处理垃圾的,并初步知道垃圾处理的简单过程.知道垃圾对人类的危害,从小养成良好的卫生习惯和行为.了解环卫工人的工作,理解保护环境卫生的重要意义,懂得珍惜别人的劳动成果解决问题知道城市处理垃圾的方法,懂得要在生活中减少垃圾的方法技术资源多媒体课件《环卫工人的劳动》常规资源有关“垃圾是怎样处理的”一些图片活动概述
一、直接提出问题,让幼儿思考,引出活动内容
1、师今天老师有个问题想考考你们,你们知道我们家里的垃圾每天是怎样处理的吗?(外面的垃圾桶)
2、师每家放出来的垃圾第二天就不见了,是谁收走了呢?(收垃圾的叔叔,阿姨)
3、师他们是环卫工人,那你们知道环卫工人把垃圾到哪里处理的吗,让我们一起来看一看吧!
二、播放多媒体课件,引起幼儿兴趣
三、一起讨论如果没有环卫工人的劳动,我们生活的环境会变成怎样的,环卫工人为我们营造了清洁、干净的环境,我们应该怎样维护环境的清洁呢?
四、提供一些图片,让幼儿按照“垃圾是怎样处理的”进行有序地排图
五、请个别幼儿说说自己是怎样有序排图的,老师小结教与学的策略利用多媒体的动画画面让幼儿了解环卫工人的工作,理解保护环境卫生的重要意义,懂得珍惜别人的劳动成果反馈评价
1、幼儿能够积极思考,大胆发言,能被课件产生极大兴趣
2、老师语言清晰、生动,能够熟练运用课件进行讲解
3、在活动最后把幼儿有序地排图能够用PPT演示就更好了••••••评价量规其它参考书幼儿园教学资源手册中班下册备注。