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文本内容:
甘肃省高等学校省级优秀基层教学组织申报指南2023
一、建设目标通过优秀基层教学组织建设,充分调动广大教师教育教学的积极性,促进教师教学发展、开展教研活动,切实发挥基层教学组织在推进教学改革方面发挥重要作用和示范引领,推动高校进一步规范教学管理,提高教学水平,为构建高水平人才培养体系,推动高等教育高质量发展提供保障
二、申报限额2023年省级优秀基层教学组织每个高校限报3个参加评选已获教育部虚拟教研室建设试点和省级教学团队的不再重复申报
三、省厅申报条件.落实立德树人根本任务贯彻落实党和国家关于教育教学的基本方针政策推动广大教师坚定职业理想、涵养师德、锤炼技能、践行《新时代高校教师职业行为十项准则》对存在意识形态、师德失范、重大教学事故等问题者实行“一票否决”充分发挥“三全育人”功能,推动课程思政与思政课程同向同行、专业教育与思政教育有机结合.组织机制基层教学组织应有明确的组织形式,是依托课程群、学科专业、教学团队、科研团队、实验团队
二、制度与保障(发展沿革、制度建设与执行、建设目标与规划、条件保障等概述)三二师资队伍建设(师德师风建设、教师发展规划与执行、教师教学竞赛、培养青年教师、传帮带机制等概述)
四、教学组织与管理(教学计划、教学运行、课堂教学、实验教学(实验室安全建设)、教学评价、落实教授为本科生授课情况等概述)
五、教学改革与研究(教学交流、教学研究活动,教学改革,专业、课程、教材建设,教学平台建设,教学成果,教研论文情况等概述)
六、特色优势(基层教学组织建设的创新举措,特色亮点,突出成效等)
七、下一步建设的主要思路和举措
八、支撑材料清单.负责人主讲本科课程课堂教学实录视频(校内评审确定推荐后必须提供)(完整的一节课堂实录,至少40分钟,技术要求分辨率720P及以上,MP4格式,图像清晰稳定,声音清楚教师必须出镜,视频中需标注教师姓名、单位).2021-2022学年开设的课程(包含所有团队成员,必须提供)(教务系统截图须至少包含课程编码、选课编码、开课时间、授课教师姓名、选课学生等信息,申报学校教务处盖章,格式要求为JPG).2021-2022学年学生评教结果(包含所有团队成员,必须提供)(包含评价教师姓名、评价学生数、评价成绩、认定等次等信息,校内评审确定推荐后学校教务处盖章,格式要求为PDF或JPG).所获教学项目或奖励佐证材料(必须提供)(包括近5年获批省级及以上教学成果奖、教改项目、课程、教学竞赛等获奖文件或证书,格式要求为PDF或JPG).其他材料,不超过5份(选择提供)以上材料均可能在网上公开,请各推荐单位严格审查,确保不违反有关法律及保密规定九二申报人诚信承诺本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效申报人(签字)2023年月日
十、单位推荐意见等设立的教研室和课程组,原则上应涵盖相关课程所有任课教师基层教学组织承担具体的教学管理、教学建设和教学改革,制定有较完善的教学过程管理、教学研讨活动、教学改革研究、青年教师培养、备课听课评议、教学质量督导和考核评价等基本管理制度鼓励跨课程群组、跨学科专业、跨校、跨区域、跨行业,构建多层级、多学科领域的新型基层教学组织体系鼓励创新基层教学组织形式,将现代信息技术与教育教学深度融合,建设虚拟教研室,创新教研形态实现动态开放,促进共建共享.队伍建设注重师德师风建设、梯队结构合理,有详细的教师培养计划,每年制定并落实推荐或组织教师赴国内外高校、相关单位进修培训、访学考察推动实施传帮带、落实青年教师导师制基层教学组织实行负责人制应遴选师德高尚、责任心强、教学经验丰富(每年至少承担1门本科课程教学)、教学能力突出、组织管理能力较强、具有专业技术岗位副高及以上职称的教师作为基层教学组织负责人;原则上一名教师只能担任一个基层教学组织的负责人根据基层教学组织的性质和覆盖范围,合理确定规模校内组织人数不少于5人,区域性组织不少于10人,全国性组织不少于15人;鼓励吸纳相关行业骨干、管理人员和研究生助教参与基层教学组织.教学实施严格执行专业人才培养方案,认真组织落实备课、授课、课程设计、实验实习、辅导答疑、作业及考试考查、毕业论文(设计)等各项教学任务课程教学质量较高,课堂教学规范,教学纪律严格,严格执行课程进程计划,考试管理严格规范,近3年每学期人均调停课不超过3次、无重大教学事故教学档案资料齐备,教学大纲修订及时,课程内容及时更新、教案编写规范严格落实教授为本科生上课制度,近3年教授为本科生上课率达到100%建立教学评价和质量分析反馈机制,开展同行评议和学生评教,2021-2022学年学生评教结果为良好及其以上建立教学质量持续改进机制.教学改革积极参与制订专业建设规划、人才培养方案、新专业申报论证、一流专业申报和建设、专业评估和认证等工作,开展一流课程、课程思政示范课程和教材建设,近5年至少获批1门省级及以上一流课程或课程思政示范课程申报各级各类教学研究和改革项目,发表教学论著,形成教学成果近5年至少获1项省级及以上教改项目或教学成果奖(含培育项目)注重将科研成果转化为教学资源,紧跟现代科学技术发展趋势,积极开发新课程、新教材、新教案,打造精品教学资源库、优秀教学案例库、试题库,推进启发式、研究式、讨论式等教学方法手段创新,运用混合课堂、翻转课堂、智慧课堂等开展教学,推进实验室、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等项目建设深化创新创业教育改革,指导大学生开展学科专业竞赛、创新创业训练计划和创新创业大赛等.特色发展积极创新基层教学组织形式、工作方式、工作内容,打造品牌活动项目,形成特色
四、申报程序符合上述评选基本条件的基层教学组织向所在学校提出申请,学校在评选校级优秀基础教学组织的基础上,通过公开答辩、专家评审等形式,择优遴选推荐省级优秀教学基层组织
五、申报材料本次申报实行网络申报,各高校要严格审查所有申报材料,确保材料的真实性,务必于3月10日前完成网络申报工作,3月14日前上报相关纸质材料2023甘肃省高等学校省级优秀基层教学组织推荐表推荐单位基层教学组织名称:负责人联系电话填报时间兰州大学教务处制填表说明
1.申报书由推荐部门通知拟推荐的基层教学组织填写所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消其参评省级优秀基层教学组织的资格2•表格中所涉及的项目、奖励、教材等数据,除特别说明外,统计截止时间是2022年12月31日
3.如表格篇幅不够,可自行调整排版或另附页需要佐证的材料提交电子版,确定推荐后由相关单位、部门提供并务必加盖公章,合订于表格后平装成册
一、总体情况.基本概况近5年教研情况2022年发表教研论文情况.师资队伍负责人基本情况成员概况正高人副高人中级人初级人3近5年获省级及以上项目或奖励情况(多人参与仅填1项)(限10项)•••申报单位教学指导分委员会意见主任委员(签字)2023年月日申报教学单位意见(公章)负责人(签字)2023年月日基层教学组织名称设立时间教师总数(人)行政办公面积年度运行经费近3年教学事故(次)管理制度(限10项)序号文件名称印发时间12♦••2021-2022学年承担教学任务情况承担课程(门)承担学时数人均学时数人均指导本科毕业论文(设计)数2021-2022学年教授为本科生授课情况教授姓名讲授课程学时学生人数•••2022年教研活动开展情况教学观摩教学讨论集中备课其他集体教育教学研究活动开展活动次数参与教师人次数参加校外培训人次、研讨会议:数相互听课节次数教研项目数量其中校级及以上主持教研项目数量其中校级及以上参与教学研究项目教师占比(%)发表教研论文(限第一作者)数量其中核心期刊其中一般期刊姓名出生年月性别政治面貌最终学历(学位)职称行政职务高校教龄年任基层教学组织负责人时间年月要授程主讲课近3年教学工作量主要教学业绩(主持专业、课程、教材建设项目,教研项目,教学成果奖等)序号姓名年龄专业方向学历学位职称行政职务高校教龄近3学年授课总学时1类别序号项目名称所获奖励或支批文文号等级基层教学组织内教师参与人数教学成果奖12•••专业建设12•••课程建设12•••教材建设12•••实验和实践教学平台12•••教学名师12•••教改项目12•••教学竞赛获奖12•••其他12。