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文本内容:
教学设计方案教学设计方案教学活动步骤课程姓名杨欣瑜课程名称猜猜我有多爱你课程标准《猜猜我有多爱你》一课技术资源教学教学内容分析绘本《猜猜我有多爱你》描述的是在柔和、静谧的月光下,小兔子和兔妈妈一段关于爱的对话,以及用身体动作表现至真至纯的爱的表白,该故事篇幅短小、情节简单,它吸引人的是优美的意境和对爱的情感表达因此整个活动从欣赏一理解一表现一迁移,层层递进,满足幼儿的情感需求和表现欲教学目标
1、欣赏故事,理解和感受故事中优美、宁静、温馨的意境
2、用语言和动作大胆地表现小兔子和兔妈妈的神态和对话
3、迁移经验,愿意用各种方式表达自己的情感学习目标.理解和感受故事中优美、宁静、温馨的意境.用语言和动作大胆地表现小兔子和兔妈妈的神态和对话.愿意用各种方式表达自己的情感学情分析中班幼儿思维活跃,求知欲强,乐于表达,但他们的生活经验毕竟有限,仅凭想象难以深刻感受,需要教师提供直观的图像帮助理解重点、难点教学重点体会小兔子的天真可爱和大兔子的母爱,让孩子知道爱需要表达,并试着表达爱活动难点明白爱不分能力大小,也不分多少,爱是平等的,爱是无价的教与学的媒体选择多媒体电脑、PPt课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注号学习活动环节1直接出示PPT图片引题图片32出示图片讲述故事
(1)这个故事里面有谁?
(2)我们一起来听听这个故事
(3)教师分段讲述故事,并提问小兔子如何向妈妈表达自己的爱出示图片,谈话导入,引起幼儿的兴趣53谈话活动教师出示故事图片,请幼儿看图说句子看图讲故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚,深切的母子之情44出示PPT图片,教师讲故事边听边思考,面对面的表演和对话交流,体验母子之情55活动总结小朋友们,生活中有那么多的人,这么的爱我们,我们应该做一些事情来表达一下我们对他们的爱我们该做些什么呢?7教学活动详情教学活动1:*******活动目标倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情解决问题通过理解故事内容,体验小动物通过动作来表现爱技术资源目的是让孩子更了解技术资源常规资源PPT多媒体电脑活动概述图片和绘本教与学的策略猜猜我有多爱你的多媒体课件反馈评价本次活动的主要目的是理解故事内容,感受被爱的幸福,并通过身体动作和语言来表现对…爱有那么多幼儿的思维是以形象思维为主,在教学中我运用多媒体谖住先让幼儿从视觉上感知小兔和兔妈妈之间的爱,而且吸引了幼儿的注意,激发了幼儿学习的积极性,为本次活动的开展起到了积极的作用O在活动开始我运用提问的方法请幼儿说一说自己有多爱身边的人,进而引出故事活动中,我采用分段讲述故事的方法,让幼儿观察小兔子和兔妈妈相互表示“爱”的动作并让幼儿学小兔子把手张开,张到无法再张开、把手举高、学小兔跳的动作表示对…爱,还学说小兔子对妈妈说爱的话,并分析了小兔子为什么要把手张开,张到无法再张开?加深幼儿对小兔子对小爱的理解当我再次请幼儿做一做爱到手指头的动作时,幼儿不自禁地都点起了脚,将手臂使劲向上伸展,说这样才能表达对**•爱很多动静结合的方式,活跃了活动的气氛,打破了以往只让幼儿安安静静坐着听讲,而忽视幼儿好动的特点,提高了幼儿参与活动的积极性此外,我没有忽视对幼儿的鼓励,当幼儿说到精彩之处,我都及时地加以鼓励、表扬教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规较好其它参考书备注。
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