牛津英语上海版（广州版）七年级英语上册Unit2 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程牛津英语上海版（广州版）七年级英语上册Unit2课程标准学生能对所学内容进行整理归纳、巩固运用教学内容分析让学生养成良好的生活习惯教学目标

1、对所学内容加以归纳整理，通过阅读加深对良好生活习惯重要性的认识

2、学会有关养成良好生活习惯的表达，及如何运用句型并组建成有逻辑性的篇章

3、通过学习，增强学生养成良好生活习惯的意识学习目标归纳整理所学内容加深对日常生活习惯重要性的认识如何运用句型并组建成有逻辑性的篇章学情分析通过本单元的学习，学生基本掌握如何养成良好生活习惯，了解良好生活习惯的重要性重点、难点通过学习新单词加强音标的练习以及为本单元的学习打下基础，引导学生用音节记单词教与学的媒体选择多媒体、课件、实物投影课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1Step

1.Introductoryl.WhatdoyouknowaboutthisunitWhatshallweknowafterthisunit2Step2LearnnewwordsDLearnhowsayandspellDTheSsreadthewordsbythemselves.3Step3Gettingreadyl.Asksomestudentstoanswerafewquestionswhichasfollow:

①Whatyoushoulddoeveryday

②HowlongdoyougototheparkLetstudentsdiscussandthinkhowtoanswer.4Step4Showthecarton5Step5PracticeLetSsthinkanddiscusstogetherthenfinishP16A••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标引入话题解决问题能正确回答问题技术资源课件、实物投影、多媒体常规资源黑板活动概述Readandlearn.Finishthehomework.教与学的策略老师引导、学生参与反馈评价对本阶段学生表现的评价方法学生自评和老师评价对学生的反馈学生能主动参与教学活动，效果较好教学活动2*******活动目标引起学生兴趣，进行头脑风暴解决问题激发学生兴趣，进行语言输出技术资源多媒体常规资源黑板、粉笔活动概述学生合作学习（讨论）教与学的策略学生主导、老师辅助反馈评价学生自评、小组评价和老师评价三结合学生自动参与积极性不高，效果不好.••••••评价量规其它参考书备注。