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文本内容:
附件教学设计方案模版教学活动详情课堂氛围较好教学设计方案课程点豆豆课程标准演示文稿,ppt、钢琴教学内容分析在孩子们的世界中,有着很多好吃的豆豆,有甜的、酸的、辣的等等,而《点豆豆》这一艺术活动则是从幼儿身边好吃的豆豆出发,在品尝过多种豆豆之后,在玩玩乐乐中学唱《点豆豆》活动以去豆豆王国做游戏导入,“点豆豆”游戏作为引子,在看一看、说一说、玩一玩的过程中理解歌词、学唱歌曲、创编歌曲教学目标在游戏情境中初步学唱《点豆豆》,并能一边唱歌一边游戏能根据“点”到的结果做出相应的反应(唱出相应的歌词、做出相应的表情)愿意与大家一起唱歌、游戏、体验音乐游戏活动的乐趣学习目标在游戏情境中初步学唱《点豆豆》,并能一边唱歌一边游戏学情分析熟悉歌曲,并能一边游戏一边用好听的声音演唱重点、难点把握点豆豆的节奏和酸甜辣的表情教与学的媒体选择电脑、投影仪、钢琴、PPT课程实施类型/V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1进场.进场部分指导语小朋友,我们今天变成小豆豆到“豆豆王国”做游戏吧!.练声部分练声曲丝送15—|5432|1—11(钢琴伴奏)如教师唱我是小豆豆,幼儿唱啦啦啦啦啦1分钟2导入迁移生活经验,激发幼儿活动兴趣教师我们到了“豆豆王国”在这里有很多豆豆,你们吃过豆豆吗?吃过什么味道的豆豆?幼儿讨论,引出“甜”、“酸”、“辣”O2分钟3教学部分通过“点豆豆”,出示豆豆图片,带幼儿熟悉歌曲1)指导语老师的袋袋里也有各种味道的豆豆,你们猜猜有什么味道的,我们一起来点豆豆2)出示第一个豆豆(甜豆豆)的图片,带幼儿熟悉歌曲,并根据最后点到的豆豆回答提问)出示第二个豆豆(酸豆豆)的图片,鼓励幼儿做相应的表情)出示第三个豆豆(辣豆豆)的图片,鼓励幼儿用好听的声音唱出来5分钟4游戏表演游戏“小豆豆”4分钟幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏5结束部分延伸活动”与我的好朋友分享”1分钟••••••教学活动1:*******活动目标在游戏情境中初步学唱《点豆豆》,并能一边唱歌一边游戏解决问题通过教师的引导,初步让孩子们认识酸甜辣三种豆豆技术资源ppt多媒体课件常规资源活动概述听老师点豆豆,大家讨论是什么样的豆豆教与学的策略播放ppt观看,幼儿用讨论方式进行反馈评价孩子兴趣较浓教学活动2*******活动目标
1.能根据“点”到的结果做出相应的反应(唱出相应的歌词、做出相应的动)解决问题能大致的理解歌曲内容,并用肢体语言大胆表现出来技术资源ppt多媒体课件、钢琴常规资源钢琴活动概述教师提问,幼儿回答,幼儿独自完成酸甜辣的表情教与学的策略听歌曲,根据自己所点到的豆豆表现各种味道的豆豆反馈评价小班的孩子很喜欢表演,在这一环节上,孩子们表现很棒••••••评价量规其它参考书备注。