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附件教学设计方案模版教学设计方案课程混龄音乐活动:布娃娃课程标准《3-6岁儿童学习与发展指南》教学内容分析音乐光盘<〈布娃娃〉教学目标
1.丰富情感体验,培养幼儿对生活的积极乐观态度2启发孩子们珍惜自己的幸福,唤起孩子们对父母、对他人乃至对社会的爱学习目标掌握节拍提高音乐审美能力,陶冶高尚情操学情分析混龄班级的幼儿有不同层次的学习能力,根据教学目标的难易给与他们不同的任务.重点、难点感受乐曲令人伤感的旋律和歌词,了解领唱、合唱的演唱形式教与学的媒体选择多媒体课件课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1欣赏音乐2简介歌曲的背景3幼儿跟唱4律动跟唱5••••••••••••教学活动详情教学活动1:布娃娃图片展示活动目标启发孩子们珍惜自己的幸福解决问题从课件里的图片展示启发孩子珍惜自己的幸福技术资源Flash课件常规资源图片活动概述布娃娃图片展示教与学的策略通过教学课件生动形象的演示,吸引学生的注意力,激发学生的兴趣,运用对比、模仿、互动等教学方法,帮助幼儿理解音乐要素对音乐情绪的决定作用,引导幼儿调动身体的各种感官全身心地投入音乐反馈评价感受歌曲令人伤感的旋律和歌词启发孩子珍惜生活教学活动2布娃娃旋律学习活动目标掌握节拍提高音乐审美能力,陶冶高尚情操解决问题了解了领唱、合唱的演唱形式技术资源Flash课件常规资源铃鼓活动概述掌握布娃娃歌曲的节奏感受旋律教与学的策略通过观看布娃娃的动画音乐视频,让幼儿在观看中掌握音乐的节奏和旋律反馈评价通过视频观看学习的效果比单纯地讲授学习的效果要好.••••••评价量规孩子们都积极主动参与到歌曲的学习中,配合音乐律动极大地调动起幼儿学习的积极性通过上面儿遍的欣赏幼儿对歌曲的旋律已经基本掌握,课程的重点是激发学生的情感,引导学生有感情的演唱其它参考书音乐光盘<〈布娃娃〉备注无。