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附件教学设计方案模版教学设计方案课程液体的压强课程标准1了解液体内部向各个方向都有压强2用液体压强的特点解释有关现象3根据液体压强公式进行简单计算教学内容分析本节包括液体压强的特点;液体压强的大小及计算;连通器的应用(内部液面相平是有液体压强特点决定的)(人教版,八年级物理,下)教学目标1通过演示实验,知道液体对容器底和容器壁有压强;了解液体的压强大小跟什么因素有关;认识液体压强的实际应用-连通器2通过小组实验,经历探究液体压强的特点这一过程准确把握液体压强的特点,并会解释一些简单现象3通过“物理模型法”,探究推导液体压强公式的过程,以及在实际中的应用激发学生的学习兴趣和求知欲望学习目标利用液体压强公式解答实际应用问题,培养学生理论联系实际的能力,让学生熟练运用控制变量法探究物理规律学情分析“物理模型法”对于初中学生比较抽象,所以要从实验出发,真正让学生理解,利用“比喻”使抽象的物理规律具体化重点、难点1用液体压强的特点解释有关现象2根据液体压强公式进行简单计算3“物理模型法”在物理探究中的意义教与学的媒体选择1多媒体,投影仪,教师演示实验,学生分组实验课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注归纳概括出一般性物理规律,透过现象解释本质教学活动步骤序号1提出问题2猜想与假设3设计实验,进行实验,收集数据4归纳概括得出结论5交流及评估•••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标1使学生掌握实验探究的步骤;2动手操作及获取知识的能力解决问题液体压强与固体压强的异同是什么?“模型发”研究问题的意义技术资源多媒体课件,投影仪常规资源液体压强计,水,水槽活动概述教师巡视指导,学生分组实验,自主讨论,小组发言,归纳结论教与学的策略从实验入手,设计物理情景,激发学生求知欲.反馈评价学生通过实验,讨论,在教师的指导下对于液体压强的特点有了更深刻的认识同学自评,互评,教师总评同时也掌握了一些探究问题的方法教学活动2*******活动目标利用所学知识解决实际问题解决问题1公式的应用及其单位;2连通器原理;3解释船闸的意义技术资源多媒体ppt动画演示,常规资源教学挂图,实物连通器活动概述学生自主归纳连通器在生产,生活中的应用教与学的策略学生自主讨论,自主评价,互相评价,教师总结拓展反馈评价学生自主归纳本节知识点,解决社会生产,生活中的问题••••••评价量规其它参考书八年级物理(下)教师用书,阳光学习评价,实验报告册备注。