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附件教学设计方案模版教学设计方案课程染纸满洲窗课程标准儿童学习与发展指南中艺术领域目标教学内容分析中班幼儿要能关注生活中美的感兴趣的事物,积极尝试使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画,有初步的想象力和创新能力活动前请家长们利用周末时间带孩子到广州西关去逛逛看看,亲身感受一下广州西关的满洲窗的魅力,并待幼儿回园后组织一次谈话,分享自己参观后的感受从幼儿的反应看孩子们对颜色艳丽风格独特的满洲窗非常感兴趣,但是能说出满洲窗的特点的孩子其实也不多,因此老师借助染纸这i特殊的技艺,与幼儿一起展开了认识满洲窗、感受满洲窗的艺术之旅教学目标知识与技能了解染纸的制作工艺和染纸过程过程与方法学会用不同的折纸方法和染色方法情感与态度乐于参与美术活动,感受积极动手操作的乐趣学习目标
1、了解染纸的制作工艺,学习简单的染纸过程
2、尝试用不同的折纸方法和染色方法
3、乐于参与美术活动,感受积极动手操作的乐趣学情分析中班幼儿已经对色彩有了一定的感受力和表现力,也开始对各种不同技法的美术活动充满兴趣,结合孩子们对满洲窗的认识,通过这种简单的传统技法,既可以使孩子们感受到满洲窗的美,同时又能学习一种新的美术方法重点、难点创作不同的折法,完成不同的染纸效果教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序P名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示PPT引导幼儿欣赏满洲窗
1、教师关注幼儿已有知识的掌握情况
2、引导幼儿根据老师的问题观察满洲窗的特点和色彩关键提问满洲窗有些什么形状的图案?颜色有什么特点?52引导幼儿认识染纸技法,感受染纸与满洲窗的相似之处
1、引导幼儿欣赏染纸作品,鼓励幼儿说出自己的感受和认识
2、引导幼儿找到染纸和满洲窗的相似之处3—53鼓励孩子大胆猜想染纸的制作过程,通过教师示范帮助孩子验证猜想教师示范基本的折染法,鼓励幼儿大胆创作不同的折法34幼儿创作,教师巡回指导
1、在图案制作的过程中教师选有代表性的作品,加以评价155集体欣赏和分享幼儿作品鼓励幼儿相互交流,互相评价和2学习
2、对优秀的作品,教师加以鼓励,鼓励幼儿大胆想像,发挥创意,挖掘出染纸的更多用途教学活动详情教学活动1:认识满洲窗活动目标认识满洲富解决问题什么叫满洲窗,满洲窗是什么样子的?它是哪里的特色建筑?技术资源广州的旅游宣传片、满洲窗的相关图片常规资源多媒体教学平台活动概述观看视频、图片教与学的策略观察、欣赏、讨论反馈评价活动能吸引幼儿积极参与活动教学活动2染纸——满洲窗活动目标了解满洲窗的特点,学用染纸的方式表现满洲窗解决问题学会染纸的技法技术资源演示文稿常规资源多媒体教学平台活动概述观看“染纸满洲窗”的PPT教与学的策略欣赏、探索、操作等反馈评价幼儿感兴趣,能掌握染纸的基本方法并尝试创新染纸方法••••••评价量规运用多媒体教学,能吸引幼儿的注意力,图片的直观欣赏,帮助幼儿建立最直接的感官感受,便于幼儿寻找满洲窗和染纸作品的共性,为掌握染纸技法做好有效铺垫其它参考书备注百度满洲窗的相关照片和视频。