有趣的风娃娃科学活动设反思

科学活动设计:有趣的风娃娃活动反思活动一反思幼儿对风的危害知之甚少，为了拓展幼儿视野，同时激发其环保意识，我运用课件向幼儿展示风灾对人类的危害，课件的生动真实性立刻把幼儿牢牢吸引，他们看到风给人类造成的破坏后非常震惊，我适时提出“只有保护环境才能减少风灾的危害，我们可以怎样做呢？，引导幼儿思考，使他们自然萌发了保护环境的意识，这样就把德育贯穿在活动中，为今后更深入的探索学习活动打下良好的基础活动二反思本次活动目标基本达到，但在实践活动中，有些孩子的操作方法不正确使活动验证的结果也产生偏差，因此在活动中需提示孩子们正确使用工具的方法因为活动中提供的材料有限，因此活动后我增设了延伸活动让孩子们和父母一起找找还有什么方法可以产生风？风对我们的生活还有哪些帮助？活动三在活动的进行过程中，我发现孩子们是在不断地尝试不断地更新不断地进步总体看下来，孩子们的制作水平提高了，通过探索克服了很多困难，但是想象创造不够具体表现没有很多的式样的风车通过这次科学活动让我深刻的体会到，其实组织不能用成功和失败说明活动的好与坏，更重要的是要看孩子们操作的水平和自己的想法是否达成共识，活动需要相互的配合，方法的借鉴，成功的分享总结此次科学活动“有趣的风”没有惊人的科学发现，也没有奇特的教学方法，但它却是实实在在的源自孩子的生活，运用孩子身边的自然现象作为探索对象，抓住了幼儿的兴趣点，对幼儿有很大的吸引力，充分调动了幼儿的自主性，达到了我们的预期目标。