有趣的标志 教学设计

附件教学设计方案模版教师制作了形象生动的课件教学，使整个教学活动气氛活跃教学设计方案课程有趣的标志课程标准《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》教学内容分析在日常生活中，标志是最基本，也是最重要的认识标志，可以让幼儿了解标志的意义教学目标

1、通过看看、玩玩，引导幼儿认识标志，了解标志的不同意义

2、知道生活中许多地方都离不开标志，从而丰富幼儿的生活经验

3、培养幼儿关注周围事物的习惯及探索周围事物的兴趣学习目标引导幼儿认识标志，了解标志的不同意义学情分析幼儿初步认识标志重点、难点重点是认识并区分几种常见标志难点是区分相近图形的标志教与学的媒体选择Flash课件，视频播放器课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1认识标志课件的第一部分10分2标志游戏课件的第二部分20分345教学活动详情教学活动1:*******活动目标认识标志解决问题能认识交通标志、环保标志及报警标志技术资源Flash课件常规资源无活动概述

1、动画导入，引起幼儿的兴趣

2、通过看一看，引导幼儿认识标志，了解交通标志、环保标志及报警标志的不同意义教与学的策略通过观看课件进行学习反馈评价有了课件的铺垫，幼儿的学习兴趣浓郁教学活动2*******活动目标标志游戏解决问题巩固知识技术资源Flash交互性游戏常规资源无活动概述

1、复习标志的意义

2、通过玩一玩，巩固对标志的认识教与学的策略幼儿进行交互性的游戏操作，老师及时给予反馈反馈评价幼儿在操作过程中，兴趣更浓，很快就掌握了知识评价量规其它参考书无备注。