春天的消息 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程春天的消息课程标准教学教学内容分析本课是岭南版美术第六册，课型为设计应用，围绕了解明信片，运用春天的色彩设计明信片为教学目标，共设计了6个教学环节，分别为课堂导入（通过音乐和师生谈话导入课题）、课堂发展（认识和找出春天的色彩和观察制作步骤，了解明信片的设计要素）、学生活动、评价活动、小结和知识拓展环节教学目标知识与技能

①感知明信片的文化；

②能根据明信片的设计要素设计一张明信片过程与方法

①在找一找中，感受春天的色彩；

②在欣赏中了解明信片的版式结构，体会明信片的装饰性和功能性

③在制作中，设计一张表现春天色彩的明信片情感与态度

①感受春天是一个充满生机的季节；

②能对明信片的设计产生兴趣；

③认识美术与生活的联系，与同学体验分享设计的乐趣学习目标能根据明信片的设计要素完成一张主题明确的明信片学情分析了解明信片的历史以及制作方法重点、难点.重点能根据明信片的设计要素完成一张主题明确的明信片.难点能运用绘画和剪贴的形式进行设计，同时具有装饰美教与学的媒计算机、大屏幕投影、教学课件体选择课程实施类型J偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1课堂导入通过音乐和师生谈话入课题2课堂发展认识和找出春天的色彩3课堂发展观察制作步骤，了解明信片的设计要素4学生活动

1、教师巡堂，辅导学生制作明信片

2、根据老师的要求，在指定的位置写上收件人的地址、姓名，祝福语、寄件人姓名地址，同时写生邮政编码在音乐响起的过程中，学生互赠明信片5评价活动

1、生评，谈谈收到明信片的感受，评价自己收到的明信片（根据明信片的设计要素、画面装饰效果进行评价）

2、师点评•••••••教学活动详情教学活动1:导入阶段活动目标初步认识春天解决问题创设情境，走近春天技术资源（运用多媒体ppt进行教学）常规资源（运用QQ音乐软件制作教具）活动概述教师活动同学们，今天老师带来一首大家熟悉的儿歌送给大家，请听（播放幻灯片，歌曲《春晓》）这首歌描写的是哪个季节呢？本节课我们要学习的内容是《春天的消息》（板书春天的消息）学生活动台下认真欣赏图片、倾听歌曲，并齐声回答老师的提问教与学的策略与音乐学科综合，用优美的歌声和精美的图片背景吸引学生的注意，用美术作品创设人文情境，激发学生对春天的向往和喜爱，对美术作品的美感产生由衷的喜爱，对学生的审美作初步的引导反馈评价给回答问题的学生及时鼓励，回答正确的给予表扬教学活动2课堂发展活动目标了解明信片的知识解决问题介绍明信片，展示制作步骤技术资源（运用多媒体ppt进行教学）常规资源（运用corcldraw软件制作教具）活动概述教师活动春天是什么颜色的呢？那么下面同学们一起来找找春天的色彩！（出示幻灯片，各种春天景象）学生活动找一找，积极按要求找春天的色彩并积极的回答问题教师活动我们可以这样设计明信片（动画展示步骤）

1、传统式明信片，

2、创意式明信片学生活动学生仔细观察制作步骤教师活动设计要求能根据明信片的设计要素，以“迎春”为主题，用手绘或剪贴的形式设计一张明信片学生活动学生了解作业要求评价环节

1、生评，谈谈收到明信片的感受，评价自己收到的明信片（根据明信片的设计要素、画面装饰效果进行评价）

2、师点评教与学的策通过幻灯片展示和教师的引导，以及学生自主在彩色笔盒里找略色彩，更加直观加深了学生对春天的认识同时为下一环节绘制明信片所需的色彩作了铺垫培养学生的分析能力、语言表达能力感受小组合作的重要性引导学生展开想象，培养创造能力反馈评价学生学习兴趣浓厚，能够认真观察学习步骤，完成效果良好••••••评价量规其它参考书备注。