扎染《漂亮的手帕》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程扎染《漂亮的手帕》课程标准《幼儿园教育指导纲要》中确定了幼儿美术教育目标初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的美，喜欢参加美术活动，能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动教学内容分析引导幼儿通过亲自制作扎染手绢，感受中国古老的扎染工艺，感知民间艺术的神奇与伟大教学目标

1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕

2.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣学习目标能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验学情分析每学期的美术亲子荟是我园的特色之一，为让孩子了解更多的艺术形式，在活动中感受扎染的乐趣及图案出现所带来的惊喜，让家长对幼儿园美术特色有更深的了解，以便更好地配合幼儿园工作，使我园美术特色做得更好重点、难点扎图案和染色教与学的媒体选择PPTo微课课程实施类型偏教师课堂讲授类J偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序名称课堂教学环节/学习活动长度号环节1进入主题，引起幼儿兴趣观看课件图片，产生设计、扎染手帕的愿望2了解扎染的步骤与方法观看课件，了解不同的扎法与作品的关系和扎染的步骤3材料的使用了解操作材料的使用方法并选择材料4动手操作幼儿与家长一起操作5欣赏作品互相欣赏大家的作品••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕.能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣解决问题扎图案和染色技术资源PPT、微课常规资源挂图、实物扎染手帕活动概述

1、幼儿观看课件，欣赏已完成的作品

2、幼儿观看课件，能更清晰扎染的步骤

3、幼儿选择材料进行扎染手帕，幼儿在操作过程中不明白时，可以观看课件巩固扎染的制作步骤和方法

4、幼儿向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验教与学的策略活动中，教师在幼儿了解扎染方法及会出现什么样的图案的基础上，引导幼儿尝试设计不同别人的图案，有计划地选择材料进行扎染，注重培养幼儿在扎染活动中的有意性和计划性反馈评价为了帮助幼儿解决选择材料、在相应的位置匹配扎染方法的困难，在活动开始部分，教师有目的地选择了几块手帕引导幼儿欣赏、了解扎染的步骤，然后过渡到让幼儿根据自己的设想，在手帕的什么位置运用什么方法来扎染，进一步设计扎型与作品的关系教师让幼儿自己进行设计与扎染，体验成功的快乐整个活动层层递进，适合幼儿的最近发展区在材料方面，教师不仅提供了皮筋、各种珠子及小玩具等，还提供了木夹子、铁夹子等一些用于扎的替代物，以便幼儿根据需要使用教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价评价量规其它参考书备注。