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文本内容:
附件教学设计方案模版教学活动步骤序号教学设计方案课程成本会计课程标准掌握产品成本的核算流程教学内容分析高等教育出版社《成本会计》.本教材是以工作过程为主线,以任务驱动的方式构建内容,每一项学习任务,由若干个职业活动组成,每一个活动,内含活动描述,活动流程,活动资料,活动指导等内容,并且有大量的实际工作单证,非常有利于教师运用项目教学,小组合作学习等方法组织教学教学目标
1.熟悉品种法的核算活动流程;
2.掌握品种法核算业务会计账务处理知识学习目标.能正确完成品种法的各项原始凭证的计算填写.准确完成品种法的会计账务处理学情分析本课程教学对象为中职二年级的学生,在知识与技能层面上,该年级学生己经完成《基础会计》、《财务会计》的学习,基本掌握企业经济业务的会计账务处理,包括各种原始凭证的编制,记账凭证的填写,登记账簿等重点、难点教学重点品种法的核算流程教学难点品种法核算各个环节的链接教与学的媒体选择多媒体投影课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注1
(一)复习旧课,导入新课成本的核算流程是怎样的?导入新课,品种法的实操训练2(-)品种法核算具体要求
1、开设生产成本及制造费用明细账
2、编制有关赛用分配计算表
3、编制记账凭证
4、登记有关明细账
5、严禁刮擦、挖补、使用涂改液,请使用正确方法更正3
(三)品种法实操练习任务一开设明细账任务二原材料赛用的核算4
(四)、交流归纳,课堂评价
1.归纳本课教学重点、难点.对获胜的小组寄予表扬.布置作业工资费用的核算5••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标熟悉品种法的核算活动流程;掌握品种法核算业务会计账务处理知识解决问题品种法核算各个环节的正确链接技术资源本课件采用多媒体教学课件信息化教学资源可以贯穿教学过程的始终;激发学生的创作欲望,提高学生的学习兴趣,很好地培养了学生的创新意识和创新能力;学生由被动式学习转换为主动学习,提高学习主动性富规资源教材,黑板,记账凭证等活动概述教师通过多媒体课件介绍品种法的核算流程,在老师的引导下由学生自己完成品种法核算的所有流程(包括原始凭证、记账凭证和账簿的登记)教与学的策本人将采用小组合作方法组织教学,并充分的利用教材,引入与教略材例题类似的工作任务,大胆的尝试让学生自己看着活动指导,参考例题完成工作任务,“在做中学,在学中做,最后再由教师对学生在做的过程中遇到的问题进行归纳总结把握重点,突破难点反馈评价.教学背景反思本课教学以品种法为实训内容,可以充分调动学生的参与课堂的积极性,让学生感受上学如上班,上课如上岗,有效达到情感目标.课堂教学反思本课的教学采用了项目教学法、游戏竞争法,改变传统的学生观,把学生放在课堂的主体地位,让学生在“在做中学,在学中做,即能有效培养学生的自学能力,促使学生智力发展,同时也能提高课堂效率,有效的达成教学目标.不足之处使用以上教学方法也有一定的局限性,由于各组为了完成本组的任务,只是讲求本组完成的速度,导致个别同学对学习的内容理解不够透彻评价量规
1、小组互相批改计分同时总结遇到问题,并作适当的记录
2、原始凭证、记账凭证、账簿各十分满分其它参考书备注。