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附件教学设计方案模版教学设计方案课程当家学理财一表格的修改课程标准通过上节课的学习,学生已基本掌握Excel表格的建立、数据的输入与编辑技巧,并能建立简单的数据表大部分学生都对Excel的学习很感兴趣,觉得这个软件很实用,应用范围广教学内容分析《当家学理财一表格的修改》是广州市信息技术教科书第二册第15课内容,本节课的学习内容主要包括自动填充、对齐方式的设置、边框和字体格式的设置和行、列的调整本课教学内容是对Excel基本知识的扩展和提高,教材图文并茂,通俗易懂,能充分发挥学生的自主性,激发学生探知的欲望,提高其审美情趣,提高学生实践操作能力和技术研究能力教学目标1知识与技能会使用自动填充功能填充数据会设置单元格的边框、字体格式、对齐方式好填充颜色等会进行行高和列宽的调整以及行、列的增删2过程与方法通过自主探究学习和小组合作,掌握自动填充数据的方法通过表格的格式设置,掌握修改和美化表格的方法3情感态度与价值观提升应用信息技术解决实际生活中的问题意识学习目标通过看书,动手操作练习,会使用自动填充功能填充数据会设置单元格的边框、字体格式、对齐方式好填充颜色等会进行行高和列宽的调整以及行、列的增删学情分析本课的教学对象是五年级的学生以任务驱动方式引导学生在实践中获取知识与技能,以贴近学生生活实际的“当家学理财”活动为主线,设置了“自动填充”、“修改表格”、“我是表格设计师”三个层层递进的任务重点、难点重点自动填充、表格的修改难点自动填充教与学的媒体选择教学广播软件、多媒体课件、多媒体电脑室、制作教学范例课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1情景引入2任务驱动、学习新知3布置任务
一、任务二,交流、汇报结果4任务巩固操作练习5展示学生作品,引导评价••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标创设情境,激发兴趣,使学生善于发现思考问题的同时引出主题解决问题激发兴趣,通过思考如何才能够自动填充和表格的修改,引出本课主题,表格的修改技术资源多媒体课件、波波多媒体教学网,网络图片资料常规资源板贴、多媒体教学平台活动概述.导入木棉仔帮妈妈管理家庭日常开支,发现月份五月总是重复输入而石榴姐姐发现在Excel中可以快速输入并做到以下效果.提问想知道第二张表格是如何输入并设置好的么?.揭示课题当家学理财-Excel表格的修改教与学的策略通过情景的引入,ppt图片的展示,让学生自己发现问题,并思考解决,老师给予适当的语言引导,在思考中引出主题反馈评价学生汇报演示,给与赞美,肯定的评价,使其获得认同感,学生提出自己的问题给与解决教学活动2*******活动目标自动填充和表格的修改解决问题先试后导,让学生在尝试过程中掌握方法,感知所学知识,培养学生在解决问题的过程中掌握操作技巧技术资源多媒体课件、波波多媒体教学网,网络图片资料常规资源板贴、多媒体教学平台活动概述导入木棉仔帮妈妈管理家庭日常开支,发现月份五月总是重复输入而石榴姐姐发现在Excel中可以快速输入并做到以下效果提问想知道第二张表格是如何输入并设置好的么?揭示课题当家学理财-Excel表格的修改任务一自动填充布置任务一打开家庭支出表,自动填充AB列的日期,并把数据补充完整参考书本,自主尝试自动填充A列数据完成任务二修改表格布置任务二打开家庭开支表,增加标题家庭开支表,并调整字体格式,对齐方式以及行高和列宽学生尝试,教师巡视请学生演示操作方法向学生介绍单元格样式,可以直接套用,并引导学生继续完成任务二教与学的策略通过任务的下达,让学生根据书本进行“跟着做,小组长辅导检查,完成任务,提高自学能力与动手能力,教师个别辅导,通过自己的动手与教师任务示范的观察对比,了解到自动填充与表格的修改反馈评价通过本节课的学习,学生的汇报,老师给予肯定,并对学生进行情感教育••••••评价量规通过学生的学习,汇报演示互动,进行师生互评,能够加深学生对于新知的印象,巩固的练习,提升掌握新知的能力其它参考书《信息技术教师教学用书》以及网络资源备注。