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弧、弦、圆心角的教学反思本节课是弧、弦、圆心角的第一节课,重点是圆中等对等定理的理解和应用,通过复习图形的旋转导入,这个引入主要是消除学生自主探究的障碍,然后是一段学生阅读与作图,观察和概括得出结论,其目的是培养学生的观察、比较、归纳分析知识的能力,这样可以充分调动学生学习的积极性,在自主探究和小组合作探究中,学生大胆猜想、积极思考充分发挥他们的思维水平,然后是定理理解,主要是通过结论分别表述来加深理解,通过练习来加深理解本节课学生不仅很快理解了圆的旋转不变性,掌握了同圆或等圆中弧、弦、圆心角的相等关系,更重要的是通过学生的主动探究过程使学生学会从不同角度来思考问题,创造性思维得到了培养和发展。