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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程幼儿园大班美术综合活动长满刺的仙人掌课程标准绘画与手工制作相结合创作作品教学内容分析用绘画的形式画出仙人掌后，用牙签作为仙人掌的刺教学目标
1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征
2、用渐变色画出仙人掌
3、学会用牙签装饰出仙人掌的刺学习目标幼儿初步学习渐变色作画学情分析大班下学期的学习特点重点、难点用渐变色作画，用牙签制作仙人掌的刺教与学的媒体选择PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类V偏自主、合作、探究学习类备注两者结合教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1
一、导入
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌——我是一种长满刺的植物，在沙漠里会课堂教学环节3分钟经常看到我，我是谁呢？（仙人掌）2
二、过程
1、谈谈仙人掌——你见过仙人掌吗？——你在哪儿见过仙人掌？——见过仙人掌后你有什么感想？课堂教学环节5分钟
32、谈谈仙人掌的样子和特征——仙人掌在哪儿生存呢？（仙人掌主要在沙漠里生存沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发）——养仙人掌的时候需要浇多少水呢？（仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水如果像其他的花浇很多水的话它的根就会腐烂，死掉）——仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢？（通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击）课堂教学环节5分钟
43、制作仙人掌并研究制作材料——制作仙人掌需要哪些材料呢？——用牙签怎样制作出仙人掌呢？课堂教学环节1分钟
54、自由创作作品，教师巡回观察指导重点提示孩子仙人掌刺的制作方法
①把牙签剪短
②把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺学习活动环节20分钟6
三、作品评价
1、让小朋友们把完成的仙人掌介绍给朋友们
2、总结活动课堂教学环节2分钟教学活动详情教学活动1:大班美术综合活动长满刺的仙人掌活动目标
1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征
2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺解决问题运用牙签制作仙人掌的刺技术资源PPT影像资料常规资源画纸、油画棒、牙签、浆糊、剪刀活动概述
一、导入
1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌
二、过程
1、谈谈仙人掌
2、谈谈仙人掌的样子和特征
3、制作仙人掌并研究制作材料
4、自由创作，掌握用牙签装饰出仙人掌的方法
①把牙签剪短
②把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺
三、作品评价
1、让小朋友们把完成的仙人掌介绍给朋友们
2、总结活动幼儿自由创作，教师巡回观察，并给予适当的指导教与学的策略自由学习为主反馈评价这次美术活动目标是让幼儿了解仙人掌的结构特征，了解仙人掌的生长习性借助仙人掌掌的外形，血花仙人掌大胆作画，体会蜡笔画的乐趣尔用牙签制作仙人掌的刺这一环节让幼儿觉得很有趣味从幼儿的作品中可以看出大部分幼儿都能画出仙人掌的基本轮廓，又因为之前几次特色课重点练习了颜色渐变，为给仙人掌涂色奠定了坚实的基础但在画仙人掌上面的刺时，很多小朋友的画都是密密麻麻的，又粗又长可能是我还没有解说的更仔细，更彻底，把它忽略了。
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