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文本内容:
附件教学设计方案模版评价量规其它参考书备注教学设计方案课程幼儿园大班安全活动教案《危险的电》课程标准根据主题进行安全教育渗透教学内容分析盛夏时节,家里所使用的空调、冰柜、热水器等大功率设备,让电路背上了沉重的负担,因此用电安全成为了值得关注的话题据中国消费者协会发布的《中国家庭用电环境调查报告》数据显示,中国76%的城市家庭用电环境存在安全隐患,消费者急需提升用电安全意识因此给幼儿园的孩子进行用电的安全教育是非常必要的,让孩子学习用电的安全知识,提高安全意识,会让他们懂得保护自己,远离危险教学目标
1、知道电是危险的,懂的不能随便用手触摸
2、认识“有电危险”的标志,知道发生触电的求救方法
3、初步培养幼儿安全用电的意识,懂得爱惜自己远离危险学习目标学习用电安全的有关知识,培养幼儿安全用电和安全意识学情分析从小进行安全教育是非常必要的教育任务,新《纲要》中指出,幼儿需要有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己因此在本次教学活动中,通过PPT的展示,让幼儿学习用电安全知识,鼓励幼儿大胆表达,懂得保护自己方式重点、难点
1、重点学习电安全的有关知识
2、难点提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力教与学的媒体选择PPT、电脑等课程实施V偏教师课堂讲授类类型偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示PPT引导幼儿观看,并以谈话方式引出主题学习活动环节1分钟2教师结合PPT演示,讲述图片内容,通过提问引导幼儿大胆表述图片内容课堂教学环节4分钟3电器着火的后果学习活动环节1分钟4师幼共同讨论用电的不安全行为学习活动环节2分钟5我们怎样做才不会发生事故呢?学习活动环节2分钟6电器火灾发生时的最佳处理方法课堂教学环节1分钟7学会珍惜生命,养成自觉安全用电的好习惯课堂教学环节1分钟8教学活动详情教学活动
一、开始部分
1、出示PPT引导幼儿观看,并以谈话方式引出主题师“小朋友看看这是什么?(幼儿自由回答)
二、基本部分
1、教师结合PPT演示,讲述图片内容,通过提问引导幼儿理解
(1)、插座发生事情了?(着火)
(2)、为什么会着火?(幼儿回答)
2、、师幼共同讨论用电的不安全行为
(1)、小朋友们,在日常使用电器的时候怎么样才安全呢?
(2)、教育幼儿不可以湿手碰电器,或者是在使用电器的时候要记得走开一定要关上开关
3、观看PPT图片,讨论电器火灾发生时的最佳处理方法请幼儿讨论说说应该怎么做并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么预防危险的发生?活动目标学习用电有关知识解决问题懂得电是非常危险的技术资源PPT常规资源图片实物投影仪活动概述教师能为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围幼儿能积极参与到活动的讨论中,讨论氛围较好,幼儿通过PPT的观看,认识到用电的有关知识,懂得判断危险、懂得做好安全措施教与学的策略整节课以“观摩讨论”为引领,以幼儿的发展为本,把幼儿的被动学习转化为自主积极学习,为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围反馈评价.认真观看PPT☆☆☆☆☆.耐心倾听参与发言☆☆☆☆☆教学活动2活动目标懂得做好用电安全措施,知道电是一种能源,我们的生活离不开电,节约用电解决问题使用电器时要注意安全技术资源PPT常规资源电脑实物投影仪活动概述
1、通过本次活动,你懂得了什么?
2、小结家里的电器要定时检查,预防老化发生火灾,在使用电器的时候要错峰使用希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉安全用电的好习惯教与学的策略以“观摩讨论”为引领,以幼儿的发展为本,把幼儿的被动学习转化为自主积极学习,为幼儿营造积极思考、大胆发言的氛围反馈评价积极参与讨论☆☆☆☆☆••••••评价指标(权重)五颗星三颗星一颗星自我评价教师评价个人纨程度(10分)积极参与小组的整个活动过程,能主动完整清晰的阐明观点答案主动参活动中的所有问题,清晰阐明观点和答案不关心活动的进展观点和答案不明朗98小组合作意识(40分)小组讨论时能主动分工,而且与同伴有合作的互动小组合作积极进行任务分工需要与同伴合作完成合作态度不枳极,小组内没有分工,活动全部由其他同伴完成88交流J评价(20分)具有很强的交流意识,能枳极开展评价有交流意识,对自一在在小组的活动能大致进行评价在交流与评价过程中,只是跟随者98。