幼儿园大班美术活动《我的名字真好看》 教学设计

附件教学设计方案模版偏教师课堂讲授类教学活动步骤教学活动详情教与学的策略我们思考能否让幼儿将他们最熟悉的字一一自己的名字，设计成一幅画？为此我们展开了此次活动，教师引导幼儿大胆地将自己教学设计方案课程幼儿园大班美术活动《我的名字真好看》课程标准幼儿园美术教育课堂的强调趣味性，贴近孩子的生活经验和感兴趣的事物，有利于激发学生的学习兴趣；新课标确立了新的美术教肓的理念与教学方式，丰富多彩的教学形式有利于孩子的个性发挥教学内容分析在我们的生活中经常出现各种的字符，随着孩子年龄的增长，他们对这些字逐渐产生了浓厚的兴趣为此我们展开了此次活动，引导幼儿大胆地将自己的姓名变形并进行借形想象，通过添画进行创意表现，以此来表达自我，体会创作想象带来的无穷乐趣教学目标知道名字是区别自己与别人的符号，加深对自己名字字形的认识和了解学习把名字拉长变形，尝试利用姓名变形后的形状进行大胆的想象和添画感受名字的神奇以及想象创作带来的乐趣学习目标能沿着名字笔画的方向向外延伸把名字变形学情分析快要上小学的大班小朋友都已经学会了写自己的名字，并在主题活动中了解了自己名字的来历，为了能使孩子们对自己的名字有更深的了解和认识，我就组织了这个将名字笔划延长变形，对画面被随机地分割成不同块面形状进行大胆想象，将名字变成一幅美丽的画的活动重点、难点把自己的名字拉长变形，并能根据名字变形后的不同形状进行大胆地想象和添画教与学的媒体选择电脑，PPT课件，投影仪课程实施类型偏自主、合作、探究学习类备注序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1谈话导入激发兴趣师每个人都有一个属于自己的名字，我们马上就要上小学了，你们都会写自己的名字了吗？谁愿意上来写写你的名字？（请一个小朋友上来写自己的名字）2分钟2教师进行范例的引导请小朋友说一说从画上面看到了些什么？找出画里藏的小秘密（名字在哪里？）

1、教师出示名字变形范画

2、教师示范名.字变形的过程

3、引导幼儿根据图形进行想像添画

4、欣赏名人名字画6分钟3幼儿作画，教师巡回指导师那你想不想做一个小小魔术师，把自己的名字也变成一幅奇妙的画？那就快快拿起画笔行动吧！18分钟

1、教师交代注意颜色搭配要和谐，保持画面的干净

2、指导能力弱的孩子完成作品4点评小结、作品欣赏

1、孩子间相互欣赏作品

2、展示作品，孩子介绍作品，教师点评师“我们的名字真有趣呀，可以变出这么漂亮的画来，让我们把这些漂亮的画挂出来，给其他小朋友一起欣赏吧！”、3分钟教学活动1大班美术活动《我的名字真好看》活动目标知道名字是区别自己与别人的符号，加深对自己名字字形的认识并学习把自己的名字拉长变形解决问题能沿着名字笔画的方向把名字变形，并尝试利用名字变形后的形状进行大胆的想象和添画技术资源电脑MicrosoftPowerPoint课件，投影仪常规资源幼儿画纸人手一张；彩色蜡笔若干盒；各色水粉颜料；水彩笔；调色盘；抹布等活动概述根据大班的孩子的年龄特点和已有经验，大班孩子已经学会了写自己的名字，并正在逐渐对生活中的文字和字符产生兴趣的阶段在教学中我们还发现幼儿对借形想象绘画活动非常的喜爱，并具备了一定的绘画基础的姓名变形并进行借形想象，通过添画进行创意表现，以此来表达自我，体会创作想象带来的无穷乐趣反馈评价活动来源于我们的生活，名字是属于每位幼儿自己的，所以在整个活动过程中，幼儿对自己姓名的变化非常感兴趣从开始的启发幼儿把名字拉长变形，然后引导幼儿尝试利用姓名变形后的形状进行大胆的想象和添画，孩子们的思维都非常地活跃从最后的作品中可以发现有些孩子的名字画在纸上并不是一目了然，但在孩子们自己的眼里，这些画与自己的名字已经完全结合在一起了活动中幼儿不但知道名字是区别自己与别人的符号且加深对自己名字字形的认识和了解，还深深感受自己名字的神奇以及想象创作带来的乐趣。