幼儿园活动教案中班户外《跑跑追追》《奇妙的“对不起”》

幼儿园活动教案中班户外《跑跑追追》《奇妙的“对不起”》教案提纲

1、幼儿体育是幼儿全面发展教育的重要组成部分，是实现教育目标的根本，是幼儿期身心发展的关键时期，

2、体育是提高幼儿体能，增强幼儿机体适应能力的基本

3、讨论交流、讨论、描述对于中班幼儿来说，已经有了一定的活动能力，为此给他们创造一定的空间与时间，给他们自主锻炼的机会活动中，他们玩得很开心，既锻炼了身体又愉悦了身心活动目标练习四散跑，锻炼敏捷、躲闪的能力基本动作主要指走、跑、跳跃、投掷、钻爬、攀等，他们是人体最基本的活动能力，是人在各项实践活动中需要运用的实用技能，也是锻炼身体的主要手段在幼儿期，儿童在活动期已逐渐形成各种基本动作，学会站立、走不、跑步、攀登高物体等但是由于身体各器官系统发育未成熟，机体的动能比较差，所以幼儿各项基本动作都不够正确和协调，个不够稳定和灵活因此，基本动作是幼儿园体育的主要内容之一活动准备在一块平坦的场地上画出一个大圆，供幼儿游戏活动指导.准备活动动一动我是小兔，跳一跳;我是小鸟，飞一飞;我是汽车，快快跑;……幼儿通过模仿各种动作，达到发展他们基本动作的目的，幼儿模仿小白兔跳的动作，训练双脚向前行进跳的技能.介绍游戏规则幼儿四散站在场地上，游戏开始大家四散跑开，边跑边说“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追”说完，教师任意叫一名幼儿“某某，你来追”被叫的幼儿马上去追拍在场的幼儿，拍到2——3个幼儿后，游戏可重新开始逐一被拍到的幼儿要站到场外，暂时停止游戏.幼儿游戏边说儿歌边游戏跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追发展幼儿的走、跑、跳跃、等基本动作，不是枯燥的、单调的进行训练，而是通过游戏，给予孩子练习的机会，是幼儿易接受，有的游戏不需要任何玩具或器械只要幼儿聚在一起就能够玩起来，在游戏中他们始终保持着积极良好的情绪这对发展幼儿动作技能和培养身体素质起着极其有效的作用，特别是“跑跑追追”的游戏被捉的幼儿都集中精力地注视着扑捉者的行踪，当扑捉者靠近时，被捉的幼儿会迅速跑离，当扑捉者远离时，他们会放慢速度，甚至稍歇片刻，当扑捉者在此靠近时，他们又会加快速度的跑离这种做出的动作反应，实际上是一种灵活性，适应能力的表现.放松运动身体骨碌碌上上下下，左左右右，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，我和你做游戏活动反思孩子们活动中玩的很开心，他们很喜欢这样的游戏，希望这样的自主游戏多一些中班礼仪《奇妙的“对不起”》活动目标

1.倾听故事，感受“对不起”的奇妙之处2能有序、连贯、清楚地讲述一个故事情节

3.通过故事学习礼貌用语“对不起”“没关系”活动准备挂图音乐头饰活动过程

一、开始部分律动小朋友学礼仪

二、基本部分.导语故事里面有一只粗心的小猪，名字叫嘟嘟嘟嘟总是爱闯祸今天它又闯祸了吗？我们一起去看看吧！.观察图画，理解故事内容，学习礼貌用语“对不起”

（1）第一幅图引导幼儿观察挂图，教师讲故事，提问基本内容

（2）第二幅图教师讲故事，将幼儿带入故事，帮小猪想办法

（3）第三幅图幼儿继续帮助小猪想办法，进一步学习礼貌用语“对不起”对幼儿进行文明礼貌教育4第四幅图教师讲故事，幼儿表演本幅图故事5第五幅图教师讲故事，让幼儿明白做错事要向别人道歉，也要学会原谅别人告诉幼儿不要像嘟嘟那么粗心6第六幅图教师讲故事点明中心

7.给故事取名字，小结故事

三、结束部分幼儿看图讲故事小朋友们，你们喜欢这个故事吗？老师也喜欢，所以，现在老师要请小朋友们给老师讲这个故事，出示第一幅图，小朋友们的故事讲得真精彩，我们回我们的小剧场演一演吧！。