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文本内容:
附件教学设计方案模版其它参考书教学设计方案课程幼儿园大班音乐活动《玩具总动员》课程标准通过游戏感受音乐的结构和不同音乐对游戏的不同影响,培养良好的音乐素质教学内容分析自编内容教学目标
1.倾听音乐,感受AB的曲式结构和音乐的渐快
2.尝试用不同的动作和神态来感受稳定的拍律
3.遵守游戏规则,体验音乐游戏的快乐学习目标大胆进行游戏,具有良好音乐素质学情分析操作性强,幼儿参与度高重点、难点
1、感受AB的曲式结构和音乐的渐快教与学的媒体选择电脑、投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1视频音乐故事“玩具总动员”导入环节3-5分钟2欣赏感受音乐教与学活动环节5-8分钟3音乐游戏学习活动环节20分钟左右4活动小结幼儿自评学习活动环节5分钟5••••••教学活动详情教学活动1:音乐游戏“玩具总动员”活动目标感受与了解音乐的结构解决问题导入实验问题技术资源电脑、故事视频资源目的是让幼儿更快更直观的理解音乐常规资源音乐、呼啦圈、椅子、手鼓活动概述
1、音乐欣赏
2、运用课件和呼啦圈道具演示和欣赏音乐教与学的策略运用视频孩子们能很快了解音乐的结构,并通过课件演示了解游戏玩法反馈评价直观的动画视频让孩子很快了解音乐结构教学活动2音乐游戏“玩具总动员”活动目标尝试用不同的动作和神态来感受稳定的拍律解决问题分享和自评游戏结果技术资源投影仪常规资源音乐、呼啦圈活动概述
1、幼儿游戏
2、利用投影仪,分享和了解游戏内容教与学的策略幼儿有步骤进行游戏,能用不同的动作和神态来感受稳定的拍律遵守游戏规则,体验音乐游戏的快乐反馈评价活动过程孩子兴趣高,积极游戏,效果良好评价量规活动受孩子们的喜爱,实现预期目标,效果佳备注。