小班绘本活动《好饿的小蛇》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班绘本活动《好饿的小蛇》课程标准体验阅读的快乐教学内容分析经过改编的故事《好饿的小蛇》简单、生动，反复出现的拟声词充满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点教学目标

1、初步理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格

2、学习用恰当的语言描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的猜测与想象学习目标乐意想象和猜测学情分析鼓励幼儿开动脑筋重点、难点用语言描述物体的颜色与形状教与学的媒体选择一体机、多媒体课件、各种玩具水果课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探窕学习类备注教学活动步骤序号1产生兴趣直接导入，引起兴趣师今天我们来听一个好听的故事，名字叫《好饿的小蛇》引导幼儿观看PPT首页图片师这条小蛇长得怎么样？师看一看，小蛇在什么地方？（引导幼儿观察小蛇背后的小树林）师猜一猜，在小树林里，小蛇会干什么呢？2欣赏PPT课件，理解故事内容，感受故事幽默、滑稽的风格3欣赏动画故事，体会故事滑稽、幽默的风格边播放动画故事，边配合讲述，引导幼儿一起说一说故事中的某些句子4帮助幼儿进一步体会故事滑稽、幽默的风格5……教学活动详情教学活动1:*******活动目标用语言描述物品的形状与颜色解决问题利用实物投影技术资源投影仪、一体机常规资源各种的实物水果活动概述通过活动能感受到故事的幽默、滑稽的风格，通过游戏感受物品的颜色和形状教与学的策略通过谈话、观察、猜想反馈评价经过改编的故事《好饿的小蛇》简单、生动，反复出现的拟声词充满趣味，形象地表现了小蛇滑稽、贪吃的特点在教学活动中，我们引导幼儿用他们能够理解的方式去感受小蛇的滑稽，体验小蛇的贪吃，并支持幼儿用简短的句子去描述自己观察到的内容，表述自己的猜测与想象，使他们体验到阅读的快乐教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。