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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班科学《好听的声音》课程标准幼儿在老师的引导下勇于探索教学内容分析幼儿园渗透式领域课程教学目标
1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受
2、能辨别生活中不同的声音
3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响学习目标学情分析重点、难点教学过程采用了以启发式的提问回忆原由经验,引出活动主题为主线,环环相扣,循序渐进地组织活动教与学的媒体选择演示稿课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1创设情景,激发兴趣教学环节2观看PPT根据听到的声音来判断学习活动环节3探索如何让瓶子发出的各种声音教学环节4幼儿跟节奏练习声音的大小学习活动环节5结束活动••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标
1、体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受
2、能辨别生活中不同的声音
3、在为乐曲伴奏中,感受声音的轻响解决问题技术资源多媒体ppt课件授课在多媒体环境中进行通过教师演示讲解操作,引导幼儿观察并讲述运用课件ppt提高幼儿学习兴趣和效率,缓和课堂沉闷氛围常规资源大鼓小鼓的各种动作图片、瓶子若干活动概述这个活动内容简单,充满童趣,形象鲜明突出,容易引起幼儿学习的兴趣,符合幼儿的年龄特点和学习特点教师以ppt形象、生动、直观的方式,幼儿观察图片教师适当提问,引导,幼儿逐步熟悉儿歌,获得更易接受的直接经验幼儿运用观察得到的经验,通过自身的探索感受各种声音和帮瓶子发出声音教与学的策略通过多媒体让幼儿学会探索、动手反馈评价活动的设计由易到难,注重引导幼儿观察,获取新知识,同时注重培养幼儿思维和探索能力,在教学过程中通过让幼儿动口、动眼、动脑为主的学习方法,使幼儿学有兴趣,学有所获教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。