小班健康活动《小手真干净》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班健康活动《小手真干净》*课程标准（课程标准的相关要求）教学内容分析（必须注明教材版本）教学目标知识让幼儿了洗手的重性技能教会幼儿正确的洗手方法习惯培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯学习目标教会幼儿正确的洗手方法学情分析小班幼儿注意力集中的时间短，自我约束能力不强，调动幼儿的积极性提高教学质量重点、难点重点幼儿洗手环节的练习难点在平时的生活中养成勤洗手的习惯教与学的媒体选择演示文稿小手真干净〃ppt课程实施类型/V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1小手真干净〃激趣引题，启动情感5分2小手真干净〃教师教幼儿正确的洗手方法5分3〃小手真干净〃教师组织幼儿在水池边洗手.7分4“小手真干净〃教师表扬洗手认真的小朋友.10分5“小手真干净〃告诉幼儿饭前便后要洗手5分••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标

1、知识让幼儿了洗手的重性

2、技能教会幼儿正确的洗手方法

3、习惯培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯解决问题在平时的生活中养成勤洗手的习惯技术资源（相关技术手段与信息化教学资源，应用各类技术资源的目的）常规资源（信息化教学资源以外的传统教学资源）活动概述（教师活动和学生活动）教与学的策略教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）教学活动2*******活动目标教会幼儿正确的洗手方法解决问题在平时的生活中养成勤洗手的习惯技术资源生活经验的准备、观察洗手步骤PPT常规资源游戏中教授新内容，学生在玩的过程中享受到乐趣的过程活动概述“洗手”步骤比较多，说起来比较抽象，如把“洗手”制作成PPT教与学的策略教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯反馈评价孩子的注意力一下子被吸引过来，活动顺利展开••••••评价量规其它参考书备注。