小小蛋儿把门开 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班音乐欣赏《小小蛋儿把门开》课程标准3-6岁儿童教育发展指南教学内容分析《小小蛋儿把门开》这首歌曲节奏欢快，歌词比较富有情节性，幼儿很容易熟悉歌曲旋律，理解歌词的内容教学目标

1、熟悉歌曲，学习跟随歌曲做动作

2、通过PPT理解、记忆歌词内容，并在老师启发下学习身体动作表现“蛋”的样子

3、知道找空地处做动作，避免与同伴发生碰撞学习目标培养幼儿对音乐的学习兴趣尽量为孩子创设一个宽松和谐、自然、有趣的活动环境，让幼儿在游戏中，体验歌曲的内容培养幼儿对音乐的兴趣和学习的积极性，能大胆地用动作表现学情分析本课程建议用两个课时进行教学然后用更多的时去观察的孩子的变化•、重点、难点帮助幼儿了解有关卵生动物的知识教与学的媒体选择PPT、磁带、VCD课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1利用ppt引出课题2引导幼儿用身体动作表现对歌曲的理解3向幼儿介绍有关卵生动物的知识4在体育游戏中引导幼儿边唱歌，边玩“小小蛋儿把门开”的游戏教学活动详情教学活动1*******活动目标利用教具引起幼儿学习的兴趣引出课题解决问题让幼儿通过倾听观察了解有关卵生动物的知识，技术资源PPT、录音常规资源幼儿用书、图片、磁带活动概述教师逐个出示小鸡出壳过程的图片，帮助幼儿观察并了解小鸡出壳的过程欣赏理解音乐.展示多媒体课件提问幼儿图片连起来讲了一个什么样的故事.回忆音乐故事内容.引导幼儿用身体动作表现对歌曲理解;.教师边指图边让幼儿按歌曲节奏朗读歌词.启发幼儿用身体动作表现“蛋”并尝试边唱歌边表演歌词内容教与学的策略采用直观教学法具体教学方法为欣赏法、提问法和引导法并按循序渐进的教学原则反馈评价小朋友玩的很高兴教学达到了预期效果教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书备注。