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文本内容:
附件教学设计方案模版
1、诊断性评价针对学生课前作业进行诊断性评价,从而发现学习问题教学设计方案课程《小小的船》课程标准这篇课文是体验课程,让学生在课文中感受夜月的美丽,激发想象教学内容分析《小小的船》是2016年新编人教版小学一年级上册语文课文,这是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗这首诗韵律协调,有节奏感,以丰富的想象描写了夜月美好的景象课文前两行写弯月的美,把弯弯的月儿看作小小的船,后两行写发挥更大的想象,“我“坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星诗中有景、有情、有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,非常陶冶儿童欣赏美的情操教学目标
1、认识10个生字,会写4个字
2、正确朗读课文,背诵课文
3、想象诗歌中所描绘的画面,体会诗歌的意境感受晴朗夜空的美丽,激发学生热爱大自然的情感学习目标提高学生朗读、说话以及想象能力学情分析《小小的船》这首儿歌许多学生在课前就能熟读成诵,学生们的表现欲望强,教学中可以运用学生已有的生活积累,与他们进行朋友似的交流这节课我们把教学的重点落在了引导学生想象,感悟星空的美妙,激发学生对大自然的热爱之情上,以此来培养学生丰富的想象力重点、难点教学重点有感情地朗读课文,在读中感悟,在读中想象,在读中得到美的熏陶和情感的升华教学难点
1、理解“弯弯的月儿小小的船”的意思
2、学会叠词的运用教与学的媒体选择课件、音频、图片课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习生字词,回顾课文2朗读感知,理解课文3关注重点,突破难点4总结全文,指导背诵,5作业布置教学活动详情教学活动1:*******活动目标巩固生字词解决问题利用已掌握的生字词,初步感知课文技术资源PPT常规资源课本、图片活动概述利用PPT课件制作生字生词的游戏,在活动中巩固知识教与学的策略学生自主感悟和朗读,教师提点和总结反馈评价描述性评价教学活动2*******活动目标通过朗读方式的深入,指导对重点字词的理解,引导学生感知课文解决问题理解文中意的境美,比喻句和叠词的运用技术资源PPT音频常规资源课本,图片活动概述
1、指导学生朗读“弯弯的月儿,小小的船
2、引导学生理解叠词“弯弯的、小小的”,出示弯弯的事物图片和小小的事物图片
3、找出文中的其他叠词
4、说出自己认识的叠词,教与学的策略学生自主交流学习为主,教师评点总结为辅反馈评价描述性评价••••••评价量规
2、形成性评价在学生进行自主、合作、探究学习过程中,对具体学习情况进行实时评价,从而解决学习问题,调整学习策略,优化学习结果
3、总结性评价师生在学习结束后,对学习结果进行一个总的价值判断,进而反思评价课堂教学其它参考书无备注。