还剩10页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
XX县XX街道XX小学XXX年民族文化节活动方案
一、活动目的为了弘扬民族文化,共筑XX精神,传播民族知识,丰富学生的校园文化生活,陶冶学生情操,提高艺术修养,增强学生的民族观念,促进学生全面发展我校定于XXX年4月13日举办民族服饰时装秀、特色手工作品展、歌舞、特色美食、民族传统文化等活动,具体方案如下
二、活动主题扬民族文化、展艺术风采
三、组织机构组长XXX组员XXX、张冬梅、许凤琼、何文静、万苏丽、马春丽、马丽波、XXX、龙彪、李龙、朱晓琼U!XX小学五年级全体师生
五、活动时间XXX年4月13-14日
六、活动安全4写写一些泼水节的感受5玩水枪大战活动说明学生分成两个阵营,中间用长条凳隔开,进行枪战XX街道XX小学XXX年4月12日由各班正副班主任负责
七、活动要求
1、各班主任按照相关要求完成相关的照片或视频
2、各班评选出一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名
八、活动内容
(一)民族服饰时装秀
1、活动目的通过时装秀活动,提升小学生的意识,培养低碳生活的良好习惯,激发小学生的创作灵感,也使更多学生体验到用自己的巧手变废为宝、装扮生活的快乐
2、活动口号认识环保、变废为宝、开拓思维、追求个性、展示自我
3、活动对象五
(2)班全体同学
4、活动时间XXX年4月14日上午
5、活动形式
(1)参赛选手为各自的时装系列定一个主题,班主任选一名解说员介绍创作意图、制作材料、制作过程等
(2)参赛服装必须在5套以上,学生着装走秀展示,最后参赛队伍集体亮相、下场3时装表演自备背景音乐,表演活动时最好能化妆
6、活动要求1参赛作品必须是废旧的报纸、光碟、塑料袋、纸皮等材2副班主任与班主任相互配合3依靠全体学生的智慧、家长力量,动员家长参.
7、活动评委音乐老师和正副班主任
8、评分标准1评分服饰设计3分;个性创意3分;舞台表演3分,解说1分2统计得分时,按取平均分的方法评出以上奖项
9、相关事项1准备阶段学生们用废旧材料,可在家长的指导下,裁剪、缝制、粘贴,利用生活中准备丢弃的塑料袋,报纸、海报、废光盘、商品包装、饮料瓶等,制作各式各样、颜色鲜艳的环保时装2各班模特按次序上场展示解说员在模特展示的时候对相应时装作品做出解说二特色手工作品展
1、活动目的:为了丰富校园文化生活,激扬青春,展现我校学生的心灵手巧、多才多艺的本领,我校三月三在五年级一班开展手工制作大赛活动
2、活动主题“展我巧手——手工作品制作大赛”
3、活动时间XXX年4月13日上午
4、活动地点五年级一班教室
5、活动要求1每一个手工作品可以是个人或者小组参赛,作品不得造假,应是参赛选手的纯手工制作;2每一个手工作品自定一个主题,主题健康、积极向上,并命名;3所有材料自选自备,要求材料环保,如是废物利用可适当加分;4所有作品于4月12日前将制作的手工作品交本级美术老师处,并附上主题寓意;5根据评委的评分,按得分高低评出
一、
二、三等奖;
6、活动评委美术老师和正副班主任
7、评分标准
(三)歌舞
1、活动目的为了传承中华文化,推动民族精神建设,丰富学生的校园文化生活陶冶学生情操,提高学生的艺术修养和自身全面素质量,培养学生团结协作精神,激发学生热爱学校、热爱艺术、热爱生活的感情
2、活动时间XXX年4月13日下午
3、活动地点五
(3)班教室
4、参加对象五
(3)班全体同学
5、活动要求
(1)民歌内容积极向上,适合小学生演唱
(2)精神饱满、富有朝气
(3)尽量穿适合自己演唱风格的服装
(4)能自己伴奏的同学可以带上能携带的乐器进行伴奏,要配音乐的同学可以准备好音乐,提前一天上交给老师
6、人员安排
(1)主持人两名(李治锋、余沐言)2维持秩序人员五年级老师3播放音乐人员潘晨熠、杨礼溪
7、活动流程1主持人出场,报幕2第一轮我来唱请报名参加独唱的选手进行表演3第二轮我和你来唱对唱2-3人进行对民歌演唱4第三轮你来唱,我来猜,请同学演唱民歌中的几句,其余同学猜出歌名5第四轮你来唱,我来接请同学唱民歌,能接的同学接着唱6第五轮我们一起唱请报名合唱民歌的同学表演合唱7第六轮民歌串烧由
五、六名同学每人唱两句民歌串起来表演8第六轮全班一起唱全班齐唱《爱我中华》9主持人谢幕“唱好歌,提精神,众参与!”通过本次活动,希望学生学会传承民族和地方物质文化遗产,提升艺术水平同时,能为学生创建艺术实践舞台,提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力!四特色美食
1、活动目的为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力懂得分享、珍惜劳动成果、弘扬XX特色美食文化、提高班级凝聚力,我们班将举行“劳动最光荣,美食共分享”为主题的活动
2、活动时间4月14日星期三下午
3、活动准备1XX特色美食有香椿炒腊肉、花米饭、蒸血辣子、百合、白薯、白果、富乐酥肉、凉粉、罗鬼菜、地石榴、姨妈菜等野菜、糅耙蘸蜂蜜、火烧干巴、烟熏肉、酸笋煮鱼、千张肉、香肠、拌蕨菜、小油菜等2每个孩子制作自己想分享的美食,熟练掌握制作方法.3场地布置及照相、维持秩序家委会负责4美食由家长和孩子一起提前在家动手制作完成,活动当天带着制作完成的美食到校参加活动5活动当天,学生统一穿级服,不允许带任何小零食和饮料,严格遵守活动纪律6拍好孩子制作美食的照片一一美食分享会照片
4、参与对象五5班全体师生
5、活动过程1主持人宣布活动主题2美食鉴赏,评出色香俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法3美食品尝,评出味美俱全的美食,学生代表介绍自己美食的特点以及做法4荣誉时刻评选出“最佳色香奖”、“最佳味美奖”、“最佳创意奖二5活动过程中,老师要认真组织,参与活动,帮助学生及时解决困难6整理教室卫生希望通过此次活动的开展,在校园里形成倡导和谐美食、健康生活、弘扬美食文化的良好氛围,开展文明就餐、文明服务,让孩子养成爱护就餐环境、节约粮食的好习惯,激发学生的创新意识及培养自主动手实践能力五民族传统文化
1、活动背景“泼水节”是我国傣族最隆重的节日,也是云南少数民族节日中影响面最大,参加人数最多的节日泼水节不仅是中国傣族人民的节日,它更是缅甸、柬埔寨、越南、泰国等一些东南亚国家的传统佳节,是一个国际性的节日当日互相泼水,互祝吉祥、幸福、健康、泼去身上的污垢人们当天翩翩起舞,鼓锣之声响彻云霄,祝福的水花到处飞溅,场面真是十分壮观
2、活动目的让孩子们了解傣族泼水节的来历,体验傣族节日的快乐
3、活动班级五4班全体师生
4、活动时间XXX年4月14下午
5、活动地点五4班教室
6、活动准备1每个小朋友自带一把水枪提醒孩子们在玩水枪时不要对准眼睛2每个同学带一身更换的衣服3“泼水节由来”的录像
7、活动流程1识孩子们观看“泼水节由来”的录像,通过录像使孩子们了解傣族人民为何要设立“泼水节”和“泼水节”的寓意2讲讲故事有关泼水节的小故事3画动手画一画泼水节的动人场面项目作品材料主题寓意作品制作效果作品表达主题寓意满分20分20分40分20分。