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附件1曲靖市中小学(幼儿园)健康校园建设标准附件2XX县XX街道XX小学健康校创建申报表申报单位XX县XX街道XX小学(公章)详细地址XX街道红星街379号电话0874-8211337邮编:655800填报时间XXX年12月11日曲靖市教育体育局制申报理由(主要成绩)增强师生创卫意识构建健康文明校园健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象因此健康教育必须从孩子抓起,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育基于以上认识,我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好认真组织学习“健康文明进校园”实施方案,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作
一、加强领导,完善机制,提高健康教育管理水平
1、成立了以校长为组长的学校健康校园领导小组,具体部署和扎实开展建设健康校园的各项活动,明确创建目标和任务,详细分解任务,做到责任到人,工作有计划、有落实,确保创建工作顺利、有序、全面地推进同时将健康校园建设列入重要议事日程,纳入学校重点工作,统一规划、统一部署、逐一落实
2、建立科学的创建健康校园的规章制度,有学校卫生与健康工作目标,工作总结尤其是制定了创建规划,完善评估考核机制,将创建工作的评估、考核纳入办学质量的综合评估体系,真正把创建健康校园的工作落到实处
3、制定兼职保健教师的岗位职责并进行学期工作考核注重兼职保健教师业务培训,利用假期让他们参加市县组织的培训,切实提高他们的岗位能力,提高学校整体卫生防控能力
4、加大经费投入,保证健康校园资金的落实学校预计今年拿出专项资金在改建老教学楼厕所为改善办学条件,学校千方百计正跑资金,正在按健康校园的基础条件标准进一步完善学校的内部设施
二、深入研究注重落实确保健康教育质量
8、注重健康校园的宣传发动工作召开师生动员大会,并利用升旗
7、学校注重学生的身心健康和个性的良好发展发挥心理健康咨询室作用,帮助学生解答心理问题,开展学校心理健康教育,使学生树立良好的心理素养,独立的自理能力,广泛的社交活动及创新精神和实践能力,为他们适应未来社会的需求打下扎实的基础,确保他们赢在人生的起跑线上,使心理健康教育成为健康促进学校的有个特色健康教育课认真组织,认真上课,并及时评价
8、为了提高学校预防和控制突发公共食品卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共食品卫生突发事件的应急处置工作,减轻直至消除突发事件的危害,保障广大师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等法律法规和规范性文件,结合我校实际,制定学校突发公共卫生事件应急处置机制
四、活动引领,常抓不懈,培养师生健康生活习惯
1、制定了禁止吸烟制度积极参加“无烟学校”创建活动,创无烟单位,严禁教职员工在一切公共场所吸烟会议室、办公室不摆放烟灰缸,来客不招待烟现在老师们已养成了不吸烟的习惯
2、切实关心教职工身体健康学校定期组织全体教师进行全面体检,医院根据体检结果对教职工的身体状况进行分析并建立教职工健康档案
3、积极组织参与县里开展的活动今年学校组织师生参与了县里组织的“爱国卫生专项”活动,增强了师生的健康文明意识
4、落实德育常规活动,开展“我是文明人”活动,引导师生努力做到自我约束,不乱丢乱抛垃圾,见到垃圾主动捡拾,制止和纠正他人的不文明行为
5、做好传染病防治及宣传工作学校积极协助配合疾控中心做好传染病防治宣传工作严格查验新生入学的预防接种情况了解学生身体健康状况让学生们及时接种各种疫苗加强对学生进行传染病预防知识教育,例如流感、肝炎、霍乱等呼吸道、肠道传染病及时关注媒体公布的重大传染病疫情
6、定期开展艾滋病预防和宣传教育让学生们了解艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭,预防艾滋病是全社会的责任艾滋病在全世界,特别是在发展中国家迅速蔓延我国艾滋病流行已进入快速增长期如不能及时、有效地控制艾滋病的流行,将会对我国的社会、经济发展造成严重影响宣传教育和改变危险行为的艾滋病预防措施已被证明是有效的每个人都有权且必须懂得预防艾滋病的基本知识,避免危险行为,加强自我保护
五、实践后的思考创建健康校园是一项工程,任务艰巨,责任重大虽然我们作了一些积极的探索和实践,也有许多不足,我们将不断反思实践过程,总结经验,加强学习,努力打造一个团结和谐、积极上进、平安文明的健康校园XX县XX小学XXX年12月10日评价项目评价内容评价方法评价方法自评考评
一、加强组织管理(10分)
1.加强学校卫生与健康相关法律法规及政策文件的学习和执行力度(3分)材料审核上级关于学校卫生与健康工作的系列文件未存档、未定期组织学习、未执行的各扣1分
32.有学校卫生与健康工作目标和工作规划(2分)材料审核实地考查
①无学校卫生与健康工作目标和规划的扣1分
②无年度工作计划、工作总结的各扣
0.5分
③未建立学校卫生工作各种制度,且没有做到制度上墙、责任到人的扣1分
23.注重日常管理、监督和指导(3分)材料审核
①未成立学校卫生与健康工作领导小组,未明确校长为第一责任人,无具体职责分工的扣1分
②未定期召开学校卫生健康工作会议和开展卫生监督检查的各扣
0.5分
③未将学校卫生与健康教育工作纳入教职工绩3四嘤朋康
1.学生健康覆内容分)评价方法
①未组织每年一国蕾孽德健康体检、未建立学浦服务(20分)材料审核实地考查生健康档案的各扣1分
②《国家学生体质健康》检测合格率低于90%优秀率低于30%的各扣5分;视力不良检出率、超重和肥胖检出率呈上升趋势的各扣1分;根据学生体检报告,制订并实施学生健康促进措施未做到的扣1分
③现场检查学生个人卫生状况,发现头发不整洁,不剪手指甲面、耳、颈不干净,衣服、鞋帽穿戴不整洁的1人次扣
0.2分
④现场测试学生健康知识掌握情况,酌情扣分,最高不超2分
92.常见病和传染病防控(9分)材料审核实地考查
①疫情期间,进出学校人员扫健康码、测体温、戴口罩,保持一米线、开展重点人员排查,建立“日报告、零报告”、晨午晚检、复课查验、因病缺勤随访登记等制度各项工作未开展的各扣2分
②未严格执行新生入学预防接种查验制度的扣1分9
③建立患有特殊疾病或传染性疾病学生的健康档案,班主任经常性了解学生身体健康状况未能做到的扣2分
3.教职工健康管理(2分)材料审核
①未定期组织教职工健康体检的扣1分
②未建立教职工健康档案的扣1分2深入宣讲罟国卫生在工而行动去力弘扬爰国评价项目
1.大力弘扬爱谓他国运动精神(2分)容卫生运动精神,未开舞赤裸推扣2分争平考评
五、提升健康素养(20分)
2.倡导健康生活,强化体育锻炼(10分)材料审核实地考查
①持续开展“公勺公筷”“文明健康有你有我防疫有我爱卫同行”等宣传活动,教育引导师生保持“1米线”、勤洗手、常通风少聚集、科学佩戴口罩、保护野生动物等健康行为习惯,未开展活动的各扣2分
②倡导师生均衡营养、合理膳食、节约浪费,提倡分餐制和使用公勺公筷,养成文明健康绿色环保生活方式未开展活动的扣2分
③建立和落实教职工“工间操”制度,未开展的扣1分
④坚持开展每天1小时以上学生校内体育活动,达不到1小时的扣2分;学生眼保健操普及率低于100%的扣1分
⑤组织开展健康文明生活六条新风尚(保持社交距离、勤于洗手、分餐公筷、革除陋习、科学健身、控烟限酒)宣讲活动每月1次,缺1次10扣
0.5分
3.创建“无烟学校工(4分)材未设置规范的禁止吸烟标识的扣2分;无吸料烟劝阻员,未进行常态化劝阻工作的各扣1分;在审校内发现有吸烟人员,1人次扣
0.1核实地考查分4材
①未在学校设置禁毒教育宣传栏的扣1分
4.开展禁毒防艾教育(4分)料
②未组织开展禁毒活动周主题活动的扣1审分;未组织开展“青骄第二课堂”毒品预防知识在4核线学习的扣3分实
③未做艾滋病预防和宣传教育的扣1分地考查
六、提高应急处置能力(10分)建立突发公共卫生事件应急处置机制材料审核
①未制定学校突发公共卫生事件应急预案的扣2分
②未开展宣传教育活动的扣1分;未开展应急演练的扣1分10效考核的扣
0.5分
4.强化经费保障(2分)材料审核未将学校卫生与健康工作经费纳入学校预算并予以保障的各扣1分2评价项目评价内容评价方法评价方法自评考评
二、营造健康环境(20分)L校园环境优美,清洁达标(3分)实地考查
①校内公共场所全天候保洁,有乱放、乱贴、乱丢、乱涂现象,有烟头、果皮、纸屑等垃圾,有卫生死角的各扣
0.5分
②花园(台)不整洁不美观,沟渠有污水杂物,走廊墙面有蛛网、破损、脚印、污迹等,户外体育设施、栏杆、楼梯不干净有尘,雨棚、屋顶有垃圾、杂物的各扣
0.5分
③辆停放不整齐不规范的扣
0.5分
32.教学用房设施达标,保洁良好(2分)实地考查
①教室标牌不清楚,指向不明确的扣
0.5分
②室内张贴物设置不规范,未开窗通风,教室地面不清洁,桌凳不整齐,墙壁、天花板不干净,有灰尘、蛛网、污迹,窗台有杂物,窗帘不干净、未按要求统一悬挂,物品摆放不整齐的各扣
0.5分
③黑板有裂缝、反光、眩光,教室内的采光照明不符合《中小学校教室采光和照明卫生标准》(GB7793-2010)课桌椅不符合《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》(GBT3976-XXX)的各扣
0.5分
23.学校饮用水管理规范,水质达标(2分)材料审核实地考查
①二次供水蓄水设施未定期(每年2次)清洗、消毒的扣
0.5分
②集中式供水无卫生许可证,分散式供水无卫生安全防护设施且对水质未进行消毒、记录的扣
0.5分
③未建立供水卫生管理制度,未配备专(兼)职人员、管理人员的各扣0・5分
④未定期请专业机构对水质情况进行检测,没有监测合格报告的扣
0.5分
0.5评价项目评价内容评价方法计分标准自评考评
二、营造健康环境(20分)
4.学校食堂建章立制,规范管理(3分)材料审核实地考查
①未建立食堂管理10个制度(食堂安全综合管理、从业人员健康培训、索证索票及进货查验、粗加工切配、烹饪加工、食品留样、餐饮具清洗消毒、库房储存、个人卫生及事故应急制度)未实施食堂六厂实务管理,制度未上墙的各扣
0.5分
②一周食谱、食品安全等级公示牌、《餐饮服务许可证》、《从业人员健康证》等公示信息不齐全,未摆放在显著位置的各扣
0.5分
③设施设备欠缺,明厨亮灶、网络厨房建设不达标的各扣1分
④每餐供应的食物未按规定留样,公用餐用具未进行每天消毒未设置相对独立的储藏问、加工间、售饭间、清洗消毒池和就餐场所,各功能间、设备及卫生未达到食品安全要求的各扣
0.5分
⑤餐桌、餐凳不整齐不洁净,餐饮垃圾处置不规范,食堂内外有废弃物堆放,周边环境差的
35.学校厕所设备齐全,卫生整洁(3分)材料审核实地考查各扣
0.5分
①厕所建设不符合标准化要求的扣1分
②配有必要的冲洗及清扫设施设备,且不能正常使用,厕所外无洗手设施,洗手台高度不适合学生身高,无肥皂或洗手液等清洁用品的各扣
0.5分
③厕所管理制度未上墙,无适当的厕所文化建设,未加强维护管理,无专人保洁,未定期清扫,未科学开展预防性消毒的各扣
0.5分
④不能达到“四净三无两通一明”标准的各扣1分03评价项目评价内容评价方法计分标准自评考评
二、营造健康康境(20分)
6.学生宿舍设施达标,管理到位(2分)材料审核实地考查
①规章制度不完善,宿舍的人工照明设施不安全、环保、节能的扣0・5分
②天花板有蛛网,地面有纸屑、果皮、痰迹和杂物;室内空气不流通,有异味的扣0・5分
③生活学习用品摆放不整齐,储物柜等放置不规范合理,卫生间阳台不干净整洁,清洁用具摆放不合理的扣
0.5分
27.洗手设施全配套,服务到位(3分)材料审核实地考查
①制定完善洗手设施制度的扣
0.5分
②公共区域未设置方便学生的洗手设施,数量不够,有损坏的无用品配置的各扣
0.5分
③学生未掌握和自觉运用“七步洗手法”,未养成良好的洗手习惯,未实现学校洗手“四有”(有教育、有活动、有监督、有评估的各扣
0.5分
④未设置洗手台标识牌和引导标识的扣
0.5分
38.清洁消毒全覆盖,定期开展(2分)材料审核实地考查
①未建立开窗通风、消毒等制度的扣
0.5分
②对教室、宿舍、厕所、体育场所等重点区域每日2次清洁消毒没有消毒和设置消毒公示牌的各扣
0.5分
③未按时上报学校消毒表格数据和推进情况的扣1分
④未定期开展除“四害”工作,病媒生物防制不达标的扣1分2评价项目评价内容评价方法计分标准自评考评
三、强化健康教育(20分)
1.加强师资培训(4分)材料审核
①学校专(兼)职校医或保健教师未参加上级组织的有关培训扣2分
②未定期邀请卫生健康副校长开设专题讲座或到校进行检查指导的扣2分
42.开展健康教育(8分)材料审核实地考查
①未在学校醒目位置设置健康教育宣传栏并及时更新的扣2分
②未将新时代校园爱国卫生运动的内涵和要求融入课程教材体系的扣
0.5分
③未落实健康教育课程课时要求,未做到“六有”开课率低于100%的扣5分
④未持续开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动的扣
0.5分
⑤未开展健康教育知晓率调查的扣1分o
83.培育健康心理(8分)材料审核实地考查
①未设立专门的心理健康咨询室,未配备专(兼)职心理健康教育师资的各扣3分
②未向学生提供方便可及的心理健康咨询服务的扣4分
③没有心理咨询服务记录,资料归档不规范的扣1分8。