小学五年级 篮球 课教案 教学设计

小学五年级《篮球》课教案

（一）执教老师林进宁时间2017年2月28口教学设计方案课程《小篮球行进间运球》水平三课程标准人教版教学内容分析行进间运球在篮球教材中是一个重要的教学内容，是学好篮球的一项必备技术，特别是可以提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能教学目标

1.认知目标通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术

2.技能参与目标初步学习运球技术，让学生明白运球的动作技术要领

3.心理健康目标培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣学习目标利用各种形式的练习和比赛，提高学生的练习热情，使90%的学生理解掌握行进间运球的技巧学情分析五年级学生对篮球运动具有一定的基础及了解，对篮球运动的兴趣很浓，因此，我注意培养学生对篮球运动的兴趣注重学生在运球时运球高度和运球时的节奏的掌握但他们对于运球的技术基础不是太好学生在练习运球时动作太随便因此形成运球时动作不规范，不协调及控制球的能力较差的状态重点、难点提高学生参与篮球比赛能力，从而能真正激发学生对篮球的兴趣起到基础性的作用并对发展学生速度、协调、耐力等身体素质有着重要的功能教与学的媒体选择IPAD移动音箱，U盘课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1集合整队；清点人数；安全教育2布置学习目标和内容3徒手操；充分活动各关节和韧带拉伸4慢跑；复习行进间运球5按兴趣水平分组，自主体验行进间运球练习••••••宜线运球接力赛……教学活动详情教学活动1:*******活动目标本次课是在掌握原地运球动作技能的基础上进行教学的，主要学习行进间运球的基本动作，进一步培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的运球能力，把学练活动和积极、愉快的心情融合在一起，获得运动的乐趣和成功的体验解决问题避免运动损伤技术资源在音乐的带领下，进行练习常规资源移动音箱，U盘活动概述学生自主练习音乐指挥，教师巡视教与学的策略由于行进间运球动作较之原地运球动作复杂，而且对全身协调动作能力要求较高，因此，我采用情景法、观察法、实践法等方法组织学生的学习活动，适时融入示范法，讲解法，给学生提供帮助同时师生之间多交流、探讨的方式，对引导学生有目的地练习，起事半功倍的作用反馈评价教师巡视，及时点评指导教学活动2身体素质练习活动目标发展学生的力量、弹跳和耐力等素质解决问题提升学生的身体素质技术资源篮球场2个，移动音箱1台、教师指导常规资源篮球场活动概述全班分成4个小组，面对篮板右边纵跳摸高20次、左手20次；往返跑5次教与学的策略采用分组循环练习法，反馈评价学生自评和相互评价••••••评价量规其它参考书备注。