还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
越秀区旧部前小学教学设计年级二年
(5)班人数32执教黄万达运动负荷与曲线预测强度指数
1.4—
1.6;平均脉搏150±5/分;练习密度50±5%学习目标.立定跳远,加强立定跳远的练习,培养学生的下肢弹跳能力.通过练习发展学生的腿部力量和协调性.培养学生积极乐观、勇于进取、团结合作精神场地器材录音机一部,篮球4个学习内容
1、立定跳远
2、快乐体育传球接力学序教顺游戏一队列练习一运动操一分解练习一综合练习一快乐体育传球接力一放松一师生评价顺序时间达成目标学习内容教师指导学生学习参与技能心理、社会适应负荷--9分钟全体学生积极参与游戏活动全体学生在音乐声中有节奏完成体操队形的练习在音乐伴奏中改进动作和提高操的质量,活动各关节
1、集中学生注意力,提高学生的兴奋性,为主教材做准备
2、培养遵守纪律的良好习惯
3、体验音乐节奏的气氛,充分活动开各个关节中
1、游戏《抓手指》
2、队列练习
3、运动操
1、头部运动
2、肩部运动
3、体侧运动
4、侧宽运动
5、腹背运动
6、跨部运动
1、教师引导
2、教师提示
3、音乐伴奏老师语言、动作引导学生一起做操
1、集体分组练习
2、精神饱满
3、集体练习要求动作天真活泼,舒展协调、注意安全oeC•令JO令令令Oe19分钟大部分学生能在老师的指引下,熟练学握立定跳远,并不断提高技能;重点蹬地起跳难点摆臂蹬地协调配合运用所学的技术积极参与运动,提高实践能力
1、体验学生积极参与,发挥创造能力;
2、激发学生兴趣,明确学习目标
3、增强学生对学习的兴趣,培养学生团结合作精神
4、培养克服困难的坚强意志品质
5、培养学生的斗志能力
6、通过分散练习使学生互教互学加深对立定跳远了解中大
1、用各种方法跳过小堤坝
2、学习立定跳远跷跷摆
3、游戏《独木桥》
4、“三拍法”跳过50厘米远20厘米高的海绵垫
5、比赛看谁跳得好
6、学生分散练习立定跳远
1、教师讲解引导
2、教师讲解示范
3、教师巡视指导
4、反复讲解示范
5、教师评比
6、教师巡视、指导自由组合或单个练习如何练习摆臂分散2-4人一组,自由组合互相帮助分4组接力分组练习加深学生对立定跳远的熟练各组学生参与评比,谁跳得最好并做动作示范动作要规范、正确令令OO°-C☆「二升ooocP号令0o人QOO瞬-尹°0°o°丁OOZ一98J*oooo—8分钟游戏《抓手指》所有学生在老师的指导下参加游戏活动愉快学生的身心
1、通过游戏培养团结合作顽强拼搏的精神中
1、用各种方法交又抓对方的手指
2、看那组被抓的次数少的组为胜利
1、教师讲解方法和游戏规则
2、老师巡回指导
1、分散练习
2、自由组织小组活动O00令令0^0O°O0co0令
1、让所有学
1、在优美
1、放松操
1、让学3生在优美的的旋律中生能尽要求轻四分音乐声中受调节身心小情愉快松愉快,钟到美熏陶,放松自由组合起到恢复的
2、师生共同令eO三冲作用讨论OeO
2、让学生共
2、小结提O同小结高。