小学《体育与健康》课程 快乐乒乓——乒乓球正手攻球技术 教学设计

快乐乒乓——乒乓球正手攻球技术教学设计（水平三乒乓球单元三第2次课）竹料第四小学骆炳生

一、指导思想本节课依据小学《体育与健康》课程标准的理念，根据学生的个性特征，以学生心理变化为主线、生理变化为依托、运动表象为主题的热身与导入--实践与提高--调节与评价的三段式课型模式；以乒乓球运动为载体，达成技能目标、身体健康目标、心理与社会适应目初、以小学生必须要掌握及运用两项运动技术的水平段目标要求，优化课堂教学、激发学生的运动兴趣、提高学生的耐力素质、重视学生的主体地位和个体差异、充分体现“健康第一”的指导思想，重新认识体育与健康的教育观和价值观

二、教材分析正手攻球在乒乓球运动中是一项非常重要的基础技术，本次课教材所选取的是乒乓球模块一单元三第3次课内容，本节课重点是触球部位和触球点，难点是全身的协调性和上肢控制球的力量和方向为此，针对该课教材设计了不同的教法、手段

三、学情分析本次课的授课对象是水平三小学五年级乒乓球的学生由于男、女生乒乓球基本技术水平参差不齐，教学练习时可能出现比较被动（是必能，就按分层教学来写），本课采取教师讲解、示范，同学相互学习的方式进行，以游戏渗透其中，降低难度，激发兴趣，充分提高学生的学习积极性，鼓励学生完成教学目标

四、教学目标

1、技能目标学习正手攻球技术动作，提高移动中击球的稳定性

2、身体健康目标发展学生灵敏、协调等身体素质

3、心理与社会适应目标激发学习的积极性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的意志品质

五、教学流程课堂常规~熟悉球性练习一学生体会一托球游戏一正手攻球技术教学~学生练习一正手攻球接力赛一素质练习一放松运动一课后小结

六、教学方法

1、教法本课是在贯彻体育新课程标准理念中讲创新如在乒乓球正手攻球的基本技术教学中充分结合游戏，既培养学生对乒乓球运动的兴趣与爱好，有利于激发学生的学习积极性，乂通过丰富课堂教学的内容来提高学生乒乓球的技能掌握，也充分体现学生自主、合作探究的学习方式

七、教学过程

1、学生体会环节基于激发学生兴趣和教师了解学生基础以及存在问题，便于教师针对性讲解示范和合理分组的需要，教师以组织者的身份引领学生进入课堂的探究过程，学生以自主、合作、互动的形式体验练习过程围绕乒乓球正手攻球基本技术这条主线，通过分组分层练习搭建多层次、多方法的展示平台，添加乒乓球比赛游戏，提高课堂的趣味性，激发学生的积极性，鼓励学生适度的个性张扬，发展学生的身心索质和合作精神，达成课堂的教学目标

2、教学方法的应用教师辅以适当的讲解示范，发现学生的亮点并给予展示的机会，以点带面提高学习效果

3、运动负荷的掌握力求达成流畅的课堂组织效果，把练习密度控制在55$左右

4、素质练习是按课程标准要求，关注学生体质健康水平而设计，引导学生根据自身发展需要选择练习内容

5、课堂的结束部分通过简单的放松练习，使学生从紧张的肌肉运动转入肌肉的放松

6、安全提示以“健康第一，生命至上”的理念始终伴随着教学而贯穿整个课堂

八、教学效果预计本课运动负荷预计平均心率130±5次/分，练习密度50%-55%强度指数为

1.7±

0.05

九、研究课题结合“小学体育与健康课型与模式实施的研究”课题，根据本校实际，确立子课题“小学体育与健康球类课教学模式实施的研究”学习技能是体育教学的重点，发展体能是学校体育教育的基本目标，依据实际情况，采用分层教学的模式，充分发挥不同体育课程模式的作用，实现课堂教学的高效遵循体能发展的规律与原理，尝试探索提高学生体能素质的最优方法，从而有效促进学生体能的发展小学《体育与健康》课程［乒乓球］正手攻球单元教学计划（水平三）第三单元竹料第四小学体育课教案授课班级五年级授课节次单元三第2次执教老师骆炳生授课时间2016年5月17日新课程，新的理念、新的教材和新的评价，这对广大教育工作者提出了更高、更新的要求我以“乒乓正手攻球”为主题的水平三乒乓球的课堂教学设计与实施，都能体现新课标的精神和理念，达到预先设计的教学目的主要的亮点体现在以下的几个方面

一、寓教于乐、大胆尝试，注重激发学习情趣的培养为了让学生们尽快溶入课堂，激发学生兴趣，大胆表现自己，同时达到热身的效果，我在课一开始特意设计了让学生自编自玩乒乓球游戏旨在让学生自己去创造、去尝试、去发现、去解决问题，留给学生自由发挥的空间，让他们自主创新、积极参与同时，又达到了活动各部位关节的作用，又能在游戏中体验乒乓球技术的乐趣

二、以学生发展为中心，关注每一位学生的健康成长新课程以一切为了每一位学生的发展”为最高宗旨和核心理念，要求教师心中要装着每位学生的喜怒哀乐和身心健康，把学生看成学生的主体，学习的主人，要以学生发展为中心，将学生的全面的发展放在首要地位根据学生体育基本技能的差异，让他们自选对手，自制教学目标、安排教学内容从而关注学生的需求，重视学生的情感体验，让全体学生都有平等参与体育活动的机会

三、转换角色、转变观念，建立新型的师生关系建立新型的师生关系，是新课程改革实施和教学改革的前提和条件，新课程的推进要致力于建立充分体现尊重、民主和发展精神的新型师生关系，使学生学习的主动性和创造性得以充分地发挥要建立新型的师生关系，教师应真情对待学生，关心爱护每一个学生，公平地对待学生，不能厚此薄彼尤其是对于学习学习成绩不理想的学生，教师要多鼓励、多关怀，相信他们的潜力，切实帮助他们，成为学生的促进者和服务者新课程要求教师从知识技能的传授者转变成学生发展的促进者，由居高临卜.的指挥者转变成合作型的良师益友，使教学过程转变为是师生共同开发课程标准的过程整个学习过程教师只是学生学习的引导者和服务者，在与学生平等的交往中帮助学生掌握学习方法，学生始终是学习的主人，教师在一旁起着鼓励、促进作用，如此合作教学较以往事半功倍

四、感知过程、突破难点，让信息技术为体育教学服务为突破本节课的难点，让学生熟悉掌握横板正手击球和直板正手击球的几种技术动作要领，本节课我尝试利用信息技术与体育课程的整合让学生通过点击可操作的课件，将正确的示范动作在大屏幕上反复播放，有针对性地对每个动作进行观察、纠正，从而达到让学生们去尝试、去体验、去感知、去自己解决问题的目的，使学生能更形象、更生动、更易理解地进行学习利用多媒体，可以用慢动作或定格来细致地演示，对每个环节都一清二楚，使学生很快建立了清晰的表象，教学的难点迎刃而解如此教学，不仅是让学生有成功的体验和享受运动的乐趣，也是让教师从教学实践中看到学生的成长获得教学成功的喜悦总之，良好的体育教学是让学生更扎实地学好技术，在活动中更充分地享受到乐趣和成功感，进而使学生得到更全面和更生动活泼地发展，让我们共同携起手来，在洋溢着快乐与愉悦的课堂气氛中体验成功的快乐，感受快乐的神奇单元目林

一、技能目标学习正手攻球技术动作，70%以上能结合正手技术、移动、跑动等各种技术进行综合练习；80%以上能掌握行正手技术提高动作协调性、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力

二、身体健康目标发展学生灵敏、协调等身体素质

三、心理与社会适应目标激发学习的积极性和创造性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的品质课时序号课时达成目标教学内容

21.让70用的学生掌握正手攻球基本技术动作.80用的学生能运用正手攻球技术连续来回15板以上.发展学生灵敏、协调等身体素质素质.激发学习的积极性和创造性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的品质正手攻球技术3180%以上学生掌握正手发平击球方法80与以上学生掌握反手发平击球方法.80%以上学生掌握用推挡或拨球动作接平击发球发展学生灵敏、协调等身体素质素质激发学习的积极性和创造性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的品质正、反手发平击球接发球

411.巩固提高正手攻球技术，70%以上学生能集合发球与正手攻球技术进行比赛80%以上学生掌握正确的正手攻球技术动作.发展学生灵敏、协调等身体素质.激发学习的积极性和创造性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的品质考评体能教学比赛教学目标

1、技能目标学习正手攻球技术动作，提高移动中击球的稳定性

2、身体健康目标发展学生灵敏、协调等身体素质

3、心理与社会适应目标激发学习的积极性，增强团结协作和安全保健的意识，培养奋发向上的意志品质场地器材乒乓球300个发球机4台球台9张球拍33块捡球器4个矿泉水瓶4个教材内容学习提高乒乓球正手攻球技术重点难点重点触球部位和触球点难点全身的协调性和上肢控制球的力量和方向教学顺序课堂常规一熟悉球性练习一学生体会一托球游戏一正手攻球技术教学一学生练习一正手攻球接力赛一素质练习一放松运动一课后小结顺序达成目标学习内容组织与教法学生活动负荷时间导入与热身

1、让学生充分热身，防止损伤

2、培养良好的组织纪律

3、提高安全意识

1、教学常规

2、激情导入（人物介绍）

3、乒乓球热身操

4、步法练习

1、宣布本课内容及要求

2、引导学生练习

3、带徒手操队形ttttItf1tf1tttttttttttt♦f1tftttttt1tft♦要求快静齐小5分钟激发兴趣

1、充分活动身体，预防受伤

2、提高控球能力

3、激发学生兴趣

4、调节愉快的情绪

一、球性练习

1、托球练习

2、颠球练习

3、游戏

①托球接力”规则学生4人一组，间隔适当距离，“开始”时每个同学托球绕球台走，规定时间不失误为胜

1、教师示范讲解

2、组织学生进行球性练习

3、讲解游戏的规则4组织学生进行游戏组织IttttItttft♦♦ttttttt组g☆__0—要求态度i与，注意安tttt1tftttttttttttt1tW丁牛0*~☆认真，积极参全中7分钟探究

1、初步掌握乒乓球正手攻球技术的动作要领

2、发展学生的身体素质

3、体验成功

二、乒乓球正手攻球技术（以右手例）在攻球时，两脚站位与肩同宽，身体重心较低，同时拍型前倾，眼睛注视来球，判断落点，击球上升期，触球时前臂发力向前上方.，注意过网弧线，击完球后迅速还原准

1、讲解正手攻球技术要点

2、组织学生台下模仿练习

3、上台示范正手攻球球

4、组织学生分组上台练习

5、教师巡回指导，纠正错误

1、听老师讲解

2、台下模仿练习

3、分4小组对发球机进行练习（每人10球）

4、听老师评价练习情况

5、个别学生展示

6、继续巩固练习中学培养学生机智、灵活，以及学以致用的能力；培养团结协作的集体主义精神

三、教学比赛

1、定点击球赛

2、发展个性练习

一、比赛要求

1、组织习

1、在比赛只能运用攻球技术

2、水平相当的两名学生配对

二、要求第一个同学用攻球技术打一板，之后绕球台一周回到队尾，第二跟依☆☆25分钟两人对攻纪录赛A大两人运用对攻技术连续击球，纪录最高板数

3、攻球比赛进行5分比赛，3☆仁☆―—►☆局2胜制

3、游戏一运转乾坤要求:

1、分四小组次进行，直至最后

2、态度认真，全力投入，一个同学注意全安

1、发展学生的身体素质

四、素质练习采用滑步移动，用异侧手交替触摸球台的两端

1、讲解练习方法和要求素质练习□☆O

2、培养学生坚强的意志和培养竞争意识

2、组织学生练习

3、提醒注意安全IX仁☆二1大60秒一组，2组恢复调整身心

1、身心放松，放松各关节肌肉，恢复体力和精力

2、体验集体的乐趣

五、放松运动

1、教师语言引导、组织放松

2、小结评价本节课，师生再见

3、回收器材

1、教师语言引导、组织放松

2、小结评价本节课，表扬鼓励组织♦t♦ttt♦t♦tft，ttftttt♦♦ttt♦ttttttttt♦ttttt小3分钟运动负荷预计平均心率约练习密度130±5次/分50%±5%。