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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班健康活动《衣服宝宝叠起来》课程标准.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力.知道必要的安全保健常识,学习保护自己.喜欢参加体育活动,动作协调、灵活教学内容分析.建立安全、温馨的人际环境,帮助幼儿稳定情绪,适应幼儿园生活.引导幼儿按时进餐、喝水、睡眠教育幼儿有如厕需求时告诉成人,逐渐适应幼儿园的如厕环境.培养幼儿掌握洗手以及刷牙、洗脸的正确方法,教育幼儿饭前、便后或手脏时要洗手,进餐后漱口.培养幼儿掌握穿脱简单衣服,鞋袜的方法引导幼儿学习叠衣服教学目标
1.适应幼儿园生活,情绪稳定
2.初步形成必要的生活、卫生习惯、有基本的生活自理能力
3.了解简单的安全保健常识,在成人提醒下知道如何保护自己学习目标
1、学习叠衣服的方法
2、愿意自己叠衣服学情分析让幼儿试着叠衣服重点、难点1提醒幼儿,衣服“躺”好后“大门”要先关上,然后再左手抱一抱,右手抱一抱
2.幼儿服装的样式和特点各异,对于掌握有困难的幼儿要给予具体指导教与学的媒体选择PPt课程实施偏教师课堂讲授类类型J偏自主、合作、探究学习类备注多让幼儿发言教学活动步骤序号1
一、出示衣服宝宝,引出活动2
二、跟着儿歌学叠衣服3
三、请幼儿来叠衣服,比一比谁叠得整齐4
四、拓展延伸5
五、课堂小结教学活动详情教学活动1叠被子活动目标叠被子解决问题如何叠被子技术资源视频常规资源学生用的被子活动概述老师先说一说怎样去叠被子,再让学生动手老师示范教学教与学的策略分组进行,让孩子自由发挥反馈评价在教学过程中,因为幼儿对叠衣服有了一定的认识,所以在叠被子的过程中,幼儿很容易上手,并且做得非常好教学活动2洗手活动目标洗手解决问题如何把自己的小手洗干净技术资源视频常规资源洗手槽活动概述老师示范教学教与学的策略个体进行反馈评价在教学过程中,幼儿对水非常感兴趣,可以认真的学习洗手••••••评价量规其它参考书备注。