小班安全教育活动《不跟陌生人走》 教学设计

附件教学设计方案模版教学设计方案课程张慧珍小班安全教育活动《不跟陌生人走》课程标准教会幼儿当遇到陌生人时要有自我保护的意识教学内容分析以《不跟陌生人走》为教学内容是孩子们很感兴趣的话题，通过对PPT直观图像和FLASH生动形象的观察和理解，让幼儿加深对陌生人的认识和警惕，初步懂得不跟陌生人走，并结合情境加以体验教学目标知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走了解和掌握一些和陌生人相处的方法培养幼儿的自我保护意识和防范能力学习目标掌握遇到陌生人时的一些自我保护方法学情分析孩子们容易被好玩好吃的东西诱惑，对陌生人的警惕性比较放松重点、难点增强幼儿的防范意识，教育幼儿不轻信陌生人，学会保护自己教与学的媒体选择PPTFLASH电脑课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示PPT引导幼儿集体讨论观看学习活动环节lOmin2FLASH《不要跟陌生人走》课堂教学环节3min3结合图片，进行情境练习课堂教学环节5min4教师小结学习活动环节3mim5••••••教学活动详情教学活动1:《不跟陌生人走》活动目标知道不能轻信陌生人的话和礼物，不跟陌生人走解决问题了解和掌握一些和陌生人相处的方法技术资源FLASHPPT常规资源平板电脑活动概述结合图像、视频加深幼儿对陌生人的防范和警惕，学会正确对待教与学的策略

一、以谈话的形式导入小朋友你们有谁知道什么叫陌生人？引导幼儿讨论

二、播放PPT《不要跟陌生人走》

1、陌生人是指你完全不认识的人，也包括你可能见过，但不熟悉的人

2、我们身边有很多陌生人，面对陌生人，我们要有礼貌，也要保持警惕

3、陌生人就是坏人？

4、能不能跟陌生人走？下面老师考考你们幼儿认识的阿姨想带你出去玩；有个不认识的叔叔给你吃东西；下大雨时一个叔叔说用车送你回家；陌生人问你的名字，家里有谁能告诉他吗？小结陌生人里有一些是坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩回不了自己的家所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走

4.播放FLASH《不要跟陌生人走》并进行情境练习小明放学后有一位陌生人来接他，小明怎么办？陌生人向你推销免费糖果怎么办？教师小结对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走

5.结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信反馈评价活动内容贴近幼儿生活，因此他们很感兴趣，在活动中他们懂得要防范和警惕陌生人，学会了一些自我保护方法教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反债评价••••••评价量规其它参考书备注。