还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程小班健康活动《不许摸》课程标准健康活动教学内容分析《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力”随着社会的日益开放儿童与社会的接触日益广泛近年来,儿童性骚扰这个问题已逐渐浮出水面女孩会遇到,男孩也可能遇至1」此类报道也经常见诸媒体据专家介绍,虽然一般性的儿童性骚扰不至于严重到性侵害的地步但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害幼儿身体隐私部位的自我保护是典型的幼儿安全、保健教育问题经过认真思考我设计了这一健康教育活动在小班开展相应的活动让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办,掌握保护隐私部位的方法,增强幼儿的自我保护意识教学目标
1.了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私
2.掌握保护自己隐私部位的方法,增强自我保护意识学习目标让女孩子和男孩知道,背心和裤衩的地方不能让人摸学情分析小班幼儿自我保护意识尚处于萌芽阶段,不太懂得保护自己,因此加强这方面的教育十分必要重点、难点了解身体的隐私部位、懂得保护隐私部位的方法教与学的
1、WIN7系统、多媒体PPT课件、酷狗音乐播放器及游戏音乐、媒体选择
2、头饰、动物手偶课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号名称课堂教学环节/学习活动环节长度1出示动物玩偶,情景导入导入部分1分钟2与幼儿进行交流,想想我们身体哪些部位不能让别人随便看和摸交流互动3分钟3观看课件动画《不许摸》学习环节5分钟4结合故事,了解保护私隐部位方法学习过程4分钟5情景表演《不许摸》演习过程4分钟•小结学习情况结束部分1分钟教学活动详情教学活动1:《不许摸》活动目标了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私解决问题掌握保护自己隐私部位的方法技术资源WIN7系统、多媒体PPT课件、酷狗音乐播放器及游戏音乐常规资源手偶、小羊和大灰狼头饰活动概述教师情景导入,通过播放PPT和动画故事《不许摸》,以谈话、情景表演的方法,让幼儿了解自己的私隐部位、向小羊学习当遇到坏人时保护自己私隐部位的方法教与学的策略
1、情景导入法,出示手偶情景导入吸引幼儿学习的兴趣
2、游戏法通过游戏“碰一碰’,了解自己的身体各部位名称
3、PPT演示法、谈话法、结合动画故事《不许摸》,通过谈话讨论方式让幼儿了解自己身体的私隐部位,让女孩子和男孩知道,背心和裤衩的地方不能让人摸
4、情景表演法通过狼和小羊的角色扮演,向小羊学习当遇到坏人时保护自己私隐部位的方法
5、激励法小结学习情况,鼓励幼儿学会保护自己反馈评价幼儿对这个活动内容十分感兴趣,通过学习懂得保护自己私隐部位的方法活动中幼儿能大胆回答问题、说出自己的意见,语言和安全自己保护意识有了相对应的提高教学活动2*******活动目标解决问题技术资源常规资源活动概述教与学的策略反馈评价••••••评价量规其它参考书《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》备注。